Laisvalaikis Bernardinų sode
Maksimalus dalyvių skaičius: 20
Pamoką sukūrė - Gabija Ubartaitė
Pamoką sukūrė - Gabija Ubartaitė
-
Kitos kalbos
-
5 klasei
6 klasei
7 klasei
8 klasei -
Lauke
-
Barboros Radvilaitės g. 8A, Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Ar turiningas mūsų laisvalaikis?
Mokiniai stebės Bernardinų sodo aplinką ir galvos laisvalaikio idėjas su veiksmažodžiais „faire“ ir „jouer“. Sugalvotas veiklas jie užrašys į užduočių lapus ir pamokos pabaigoje jas pristatys bei papasakos apie savo laisvalaikį klasės draugams.SUP mokiniai gali dirbti porose arba su mokytojo pagalba, jei sunku rašyti - užduotį atlikti žodžiu, jei sunku kalbėti - nupiešti laisvalaikio veiklų simbolius ir priskirti juos veiksmažodžiams. Jei sunku susikaupti užduoties metu, mokiniai gali praktiškai išbandyti pasirinktą laisvalaikio veiklą.
Pamoka puikiai tinka norint pasidžiaugti gražiu, šiltu oru, gamta bei įgyvendinti kalbėjimo praktiką neformalioje aplinkoje.
Nuotrauka iš https://neakivaizdinisvilnius.lt.
Pamokos tikslas
Praktiškai įtvirtinti veiksmažodžių „jouer à“ ir „faire de“ naudojimo įgūdžius.Pamokos planas
Įvadas (5 min.)Mokytojas pristato pamokos tikslą, uždavinius, išdalina užduočių lapus ir primena veiksmažodžių „jouer“ ir „faire“ bei prielinksnių „à“ ir „de“ vartojimo taisykles.
Pagrindinė dalis (20 min.)
Mokiniai savarankiškai vaikšto Bernardinų sode, stebi aplinką, ieško laisvalaikio veiklų idėjų ir pildo užduočių lapą.
SUP mokiniai gali nepildyti užduočių lapų, o užduotį atlikti žodžiu arba nupiešti skirtingų veiklų simbolius, tinkančius veiksmažodžiams „faire“ ir „jouer“.
Apibendrinimas, įsivertinimas (20 min.)
Mokiniai pasidalina užrašytomis laisvalaikio veiklų idėjomis, pasakoja ką mėgsta veikti patys, panaudodami veiksmažodžius „jouer“ ir „faire“. Mokytojas apibendrina pamoką, pasidalina savo pastebėjimais.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
