„TikTok“ ispanų reporteriai Vilniuje
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Jolanta Chludokienė
Pamoką sukūrė - Jolanta Chludokienė
-
Kitos kalbos
-
6 klasei
7 klasei -
Lauke
-
Katedros a., Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kaip ispanų k. papasakoti, kas vyksta čia ir dabar?
Mokiniai taps „TikTok“ stiliaus reporteriais ir, tyrinėdami bet kurią judrią miesto aplinką, kurs trumpus vaizdo reportažus ispanų kalba, vartodami konstrukciją „estar + gerundio“, kuri skirta veiksmui, vykstančiam kalbėjimo momentu, nusakyti.Vaikai grupėse planuos, filmuos ir pristatys kūrybinius reportažus. Jie užduos klausimus ir patys į juos atsakys, kurs trumpus dialogus tarp filmuotojo, reporterio ir nuomonės formuotojo.
Pamokoje ugdomi sakytinės raiškos, bendradarbiavimo, kūrybiškumo ir skaitmeninio raštingumo gebėjimai.
Įtrauktis: mokiniai galės pasirinkti skirtingus vaidmenis pagal savo stiprybes ir poreikius (reporteris, operatorius, scenaristas, asistentas), užduotys gali būti diferencijuojamos pagal kalbinius gebėjimus.
Nuotrauka: Saulius Žiūra.
Pamokos tikslas
Praktiškai įtvirtinti žinias apie konstrukciją „estar + gerundio“.Pamokos planas
1. Įvadas ir pasirengimas (10 min.)Mokiniai prisimena konstrukciją „estar + gerundio“, susipažįsta su užduotimi ir pasiskirsto vaidmenimis grupėse.
2. Kalbinis pasirengimas (10 min.)
Mokiniai analizuoja pavyzdžius, kurie pateikti pamokos medžiagoje.
3. Tyrinėjimas ir reportažo kūrimas (50 min.)
Judrioje miesto vietoje mokiniai filmuoja ir komentuoja vykstančius veiksmus, vartodami „estar + gerundio“. Kiekviena grupė sukuria 2–3 min. „TikTok“ stiliaus reportažą.
4. Pristatymas ir refleksija (25 min.)
Grupės pristato savo reportažus ir aptaria, kaip sekėsi vartoti naują kalbinę konstrukciją. Klasė reflektuoja ir išrenka kūrybiškiausius darbus.
Mokytojas užduoda namų darbus.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Skaitmeninė
