Saulės kryptys ir šešėlių žemėlapiai
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Rokas Bėliakas
Pamoką sukūrė - Rokas Bėliakas
-
Matematika,
Gamta -
5 klasei
6 klasei -
Lauke
-
Vingio parkas
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kaip šešėliai padeda suprasti Saulės judėjimą danguje?
Mokiniai grupėse pasirenka nejudantį objektą parke ir kas 15 minučių matuoja jo šešėlio ilgį bei kryptį. Kiekvieną matavimą pažymi kreida ar lipduku ant takelio ir registruoja lentelėje.Pamokos pabaigoje mokiniai sukuria „šešėlių žemėlapį“, atspindintį Saulės judėjimą.
Refleksijos metu analizuojami šešėlių pokyčiai ir jų ryšys su Žemės judėjimu.
Nuotrauka - canva.com
Pamokos tikslas
Suprasti šešėlių ilgio ir krypties pokytį bei jų ryšį su Saule.Pamokos planas
Mokytojas pristato pamokos klausimą ir tikslą.Mokiniai grupėse pasirenka nejudantį objektą parke (pvz., stulpą, suoliuką, informacinį stendą).
Pamokos metu atliekami 4–6 šešėlio matavimai kas 15 minučių, priklausomai nuo pamokos trukmės. Kiekvieno matavimo metu pažymimas šešėlio galas (kreida ar lipduku) ir rezultatai fiksuojami lentelėje.
Tarp matavimų mokiniai atlieka dailės ir matematikos integruotą užduotį – ieško simetriškų objektų parke (augalų, skulptūrų, architektūros elementų), juos piešia ir pažymi simetrijos ašis.
Po paskutinio matavimo mokiniai braižo šešėlių žemėlapį, apibendrina duomenis.
Refleksija: mokiniai aptaria šešėlių pokyčius ir jų ryšį su Saulės padėtimi danguje.
Kompetencijos
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Pamoka atitinka gamtos mokslų temas apie Žemės sukimąsi, paros kaitą ir šešėlių susidarymą. Integruojamos matematinės veiklos – ilgio matavimas, duomenų fiksavimas ir krypties žymėjimas.Pamokos vieta:
Naujininkų seniūnija, Vingio parkas
Panašios pamokos
