Vilniaus grindinyje slypi mano svajonė
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
-
Etika,
Pradinis ugdymas -
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Katedros aikštė, Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kokią mano svajonę slepia Vilniaus grindinys?
Pamokos metu mokiniai išnagrinės tris Vilniaus grindinio mozaikas. Prie jų klausys mokytojo pasakojimo, diskutuos ir atliks užduotis:– prie plytelės „Stebuklas“ (Katedros aikštėje) atpažins, kas yra svajonė ir kuo ji skiriasi nuo noro;
– prie „Vilniaus kompaso“ (Rotušės aikštėje) poromis aptars savo svajones ir apmąstys nuo ko gali pradėti siekti savo svajonės;
– S. Moniuškos skvere prie „Obuoliuko“ žais su vaizduote – sukurs žodį arba daiktą, kuris geriausiai atspindi jų svajonę, ir jį atvaizduos kūnu.
Įtrauktis: mokiniai, turintys rašymo sunkumų, užduotis gali atlikti žodžiu, jiems gali padėti mokinio padėjėjas. Į diskusinius klausimus atsako pagal gebėjimus, supaprastinta forma. Vaidinimo metu nebūtinai vaidina, gali pasakyti tam tikrus žodžius ar sakinius neįvardindami spėjamo žodžio.
Pamokos viršelio nuotrauka: https://shorturl.at/J5zYR
Pamokos tikslas
Tyrinėjant tris Vilniaus mozaikas, sužinoti apie svajones ir kaip jų siekti.Pamokos planas
Įvadinė dalisMokytojas atveda mokinius į Katedros aikštę, pradeda diskusiją.
Pagrindinė dalis
Mokytojas su mokiniais lanko tris Vilniaus vietas, kuriose yra grindinio mozaikos:
- 1 stotelė. Katedros aikštė (plytelė „Stebuklas”).
- 2 stotelė. Rotušės aikštė (grindinio mozaika „Vilniaus kompasas“).
- 3 stotelė. S. Moniuškos skveras (plytelė „Obuoliukas“).
Kiekvienoje stotelėje klausosi mokytojo skaitomo teksto, diskutuoja pateiktais klausimais ir atlieka užduotis.
Apibendrinimas
Žaidimas apie vaikų norus ir svajones.
Kompetencijos
Socialinė
