Gamtos detektyvai: apie ilgį
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Anželika Meškauskė
Pamoką sukūrė - Anželika Meškauskė
-
Priešmokyklinis
-
0 klasei
-
Lauke
-
Jeruzalės tvenkinio parkas, M. Marcinkevičiaus g.
-
Pamoką veda
Mokytojas -
60
Kaip sužinoti, kuris lapas ilgesnis?
Pamokos metu Jeruzalės tvenkinio parkas taps gamtos pažinimo ir matematikos mokymosi erdve. Vaikai susipažins su šia Vilniaus vieta, tyrinės joje augančius medžius ir mokysis juos atpažinti pagal lapų požymius.Atlikdami praktines užduotis gamtoje, vaikai mokysis palyginti objektų ilgius, naudotis liniuote ir fiksuoti matavimo rezultatus.
Pamoka skatins smalsumą, pastabumą ir gebėjimą pritaikyti matematines žinias kasdienėje aplinkoje.
SUP turintys mokiniai gali dirbti poromis, naudotis iliustruotomis medžių atpažinimo kortelėmis. Užduotys pritaikomos pagal individualius vaikų gebėjimus: matavimo rezultatus galima užrašyti, pažymėti arba įvardyti žodžiu. Pakanka atpažinti du skirtingus medžius ir palyginti jų nukritusių lapų ilgius.
Vizualo dizainas - Anželika Meškauskė. Naudoti „Canva“ bibliotekos grafiniai elementai.
Pamokos tikslas
Ugdyti gebėjimą palyginti ir išmatuoti nukritusių lapų ilgį, įvairiais būdais užfiksuoti rezultatus bei pažinti šios Vilniaus žaliosios erdvės medžius.Pamokos planas
Įvadinė dalisPažintis su Jeruzalės tvenkinio parku, jo gamtiniais ypatumais ir čia augančiais medžiais.
Pagrindinė dalis
Vaikai, naudodamiesi atpažinimo kortelėmis, ieško bent dviejų skirtingų medžių, tyrinėja jų lapus ir surenka po vieną nukritusį lapą.
Lapų palyginimas ir matavimas. Vaikai palygina surastų lapų ilgius, išmatuoja juos liniuote ir užfiksuoja rezultatus tyrinėjimo lapuose.
Apibendrinimas
Mokiniai pasidalija savo atradimais, aptaria matavimo rezultatus ir prisimena, ką naujo sužinojo apie parką.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kultūrinė
Pažinimo
