Jausmų pažinimas parodoje
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejus
Pamoką sukūrė - Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejus
-
Erdvės
-
Viduje
-
Vilniaus g. 41
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Kokie jausmai kyla, stebint M. K. Čiurlionio tapybos darbus?
Kviečiame apsilankyti parodoje „M. K. Čiurlionis ir Vilnius“ ir jos turinį pritaikyti I-IV klasių visuomeninio ugdymo, dailės ar gyvenimo įgūdžių pamokoms.Parodą lydi paruoštas užduočių ir refleksinių klausimų maršrutas 7 - 10 m. amžiaus lankytojams, įtraukiantis parodoje esančius eksponatus ir interaktyvius elementus. Jais skatinama pažinti M. K. Čiurlionio kūrybinį palikimą bei domėtis spalvų, formų ir garsų simboline reikšme, įvardyti savo jausmus.
Trumpam mokinių supažindinimui su parodos turiniu rekomenduojame remtis informacija, pateikta lengvai suprantamos kalbos tekste. Parodos užduotys ir tekstas prisegamas.
Parodoje galima laisvai judėti, yra atsisėdimo stotelių.
Įtrauktis: visi parodoje esantys tekstai pateikiami lengvai suprantama kalba.
Nuotraukos autorius - Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejus.
Esate Vilniuje dirbantis mokytojas ir norėtumėte savo klasę užregistruoti į šią pamoką? Prisijunkite!
Pamokos tikslas
Jausmų pažinimas reflektuojant M. K. Čiurlionio kūrybą.Pamokos planas
Įžengiant į parodą rasite parodos tyrinėjimo užduočių žemėlapį. Jis padės atrasti visas užduotis, pateiktas specialiais ženklais pažymėtose etiketėse.Pamokos uždavinys – aptarti ne mažiau kaip tris jausmus, kylančius stebint M. K. Čiurlionio tapybos darbus.
Mokytojas savarankiškai pasirenka 3–4 M. K. Čiurlionio tapybos kūrinius ir veda diskusiją, remdamasis klausimais refleksijai, pateiktais etiketėse šalia darbų.
Aptarus pasirinktus kūrinius, mokiniai pasirenka vieną ar kelias kūrybines užduotis, pateiktas parodos erdvėse ir jas atlieka.
Rekomenduojama pirmiausia aptarti 3–4 tapybos darbus, o tik tuomet pereiti prie kūrybinių užduočių.
Kūrybinės užduotys pritaikytos darbui iki 5 mokinių grupėse, todėl rekomenduojama mokinius suskirstyti į mažesnes grupes.
Temos ugdymo programose
Kultūros raida. Asmenybės. Savęs pažinimas ir asmeniniai tobulėjimo tikslai. Emocijų ir jausmų sąvokos. Dailės kūrinių vertingumas.Pamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Vilniaus g. 41
Panašios pamokos
