Dirbtuvės: HTML, CSS, JavaScript
Maksimalus dalyvių skaičius: 20
Pamoką sukūrė - Vilniaus technologijų ir inžinerijos mokymo centras (TECHIN)
Pamoką sukūrė - Vilniaus technologijų ir inžinerijos mokymo centras (TECHIN)
-
Informatika,
Karjera -
8 klasei
9 klasei
10 klasei
11 klasei
12 klasei -
Viduje
-
Trinapolio g. 2, Vilnius
-
Pamoką veda
Įmonės atstovas -
1:30 val.
Ar galiu būti programuotoju?
Pamoka skirta tiems, kurie nori įgyti interneto puslapių kūrimo pagrindų – nuo idėjos iki galutinio produkto.Mokiniai sužinos, kaip aprašyti tinklapio struktūrą naudojant HTML, kaip pritaikyti CSS dizainui ir kaip suteikti puslapiui interaktyvumo naudojant JavaScript. Taip pat mokiniai išbandys, kaip dirbtinis intelektas gali padėti generuoti idėjas, planuoti projektą, kurti kodą, ieškoti sprendimų bei greičiau vystyti interneto svetaines nuo pirminės idėjos iki veikiančio prototipo.
Praktinės užduoties metu mokiniai sukurs paprastus tinklapius, darbo rezultatus pristatys klasės draugams.
SUP turintiems mokiniams pasiūlysime mažesnės apimties užduotis, pagal poreikį reikalingas lydintysis.
Nuotrauka: TECHIN
Esate Vilniuje dirbantis mokytojas ir norėtumėte savo klasę užregistruoti į šią pamoką? Prisijunkite!
Pamokos tikslas
Susipažinti su pagrindinėmis tinklapių kūrimo technologijomis.Pamokos planas
HTML ir CSS pagrindai ir įvadas į JavaScript.Praktinė užduotis - tinklapio kūrimas.
Projektų pristatymas ir aptarimas.
Supažindinimas su TECHIN specialybėmis.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Skaitmeninė
Temos ugdymo programose
Programavimas ir skaitmeninių sprendimų kūrimasPamokos vieta:
Verkių seniūnija, Trinapolio g. 2, Vilnius
Atsiliepimai
Jūratė Dambrauskienė
Pamoka „Ar galiu būti programuotoju?“ buvo ne tik informatyvi, bet ir įkvepianti! Mokiniai turėjo puikią galimybę praktiškai išbandyti save kuriant interneto svetaines – nuo pirmojo HTML kodo iki stilingo dizaino su CSS ir interaktyvių elementų su JavaScript.
Užsiėmimas „Techin“ centre suteikė mokiniams galimybę pajusti tikrą programuotojo darbo atmosferą, skatino kūrybiškumą, loginį mąstymą ir komandinį bendradarbiavimą. Mokiniai grįžo motyvuoti, kupini naujų idėjų ir įsitikinę, kad programavimas – tai įdomus ir prieinamas kiekvienam iššūkis!
Panašios pamokos
