Miesto vietų maršrutų kūrimas
Maksimalus dalyvių skaičius: 10
Pamoką sukūrė - Gabija Ubartaitė
Pamoką sukūrė - Gabija Ubartaitė
-
Kitos kalbos
-
6 klasei
7 klasei -
Lauke
-
Katedros a., Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kaip pasiekti įdomias miesto vietas?
Pamokoje mokiniai įtvirtins prancūzų kalbos žinias, kaip orientuotis mieste, nurodyti kelią ir suprasti kelio nuorodas.Pagal duotas nuorodas mokiniai ieškos miesto vietų, esančių šalia Katedros aikštės. Jas suradę, naudodamiesi žodynėliu ir užduočių lapais, patys kurs maršrutus ir aprašys, kaip nueiti iki pasirinktos miesto vietos.
Pamoka pritaikyta įtraukčiai - SUP mokiniai gali atsakymus pateikti žodžiu, piešiniu, dirbti poroje ar nurodyti maršrutą iki akivaizdžiai matomo ir artimo objekto.
Iliustracija iš „GoogleMaps“.
Pamokos tikslas
Tobulinti praktinius prancūzų k. naudojimo įgūdžius.Pamokos planas
Įvadinė dalis (5 min.)Mokytojas supažindina su tema, mokiniai prancūzų kalba įvardina kokias miesto vietas žino netoli Katedros aikštės. Pakartojamas kelio nuorodų žodynėlis ir gramatika.
Pagrindinė dalis (1 val. 10 min.)
Mokiniai ieško miesto vietų pagal duotas nuorodas, jas įvardina ir tiksliau aprašo, kur jos randasi. Kuria ir aprašo maršrutus, kokias miesto vietas ir kaip galima pasiekti nuo Katedros aikštės.
Apibendrinimas ir įsivertinimas (15 min.)
Mokiniai pristato sukurtus maršrutus, kiti bando atspėti, į kokią vietą veda šie maršrutai.
Pabaigoje apibendrina ką naujo sužinojo, kas sekėsi gerai, buvo įdomu, kur iškilo sunkumų ir kaip juos sprendė.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
