Muzikos instrumentas gamtoje
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
Kaip garsas tampa muzika?
Mokiniai išsiskirsto po mokyklos kiemą ir ieško tyliausios vietos – tačiau net ir ten aptinka garsų. Vėliau mokytojas trumpai pristato teorinę medžiagą apie garsą ir jo savybes, muzikos instrumentų grupes bei lietuvių liaudies instrumentus. Vaikai iš tualetinio popieriaus ritinėlio ir nukritusių lapų pasigamina savo instrumentą. Pamoka baigiama poromis išbandant vienas kito instrumentus ir refleksiniais klausimais.Įtrauktis: praktinė veikla lauke, judri ir daugiajutimė – galima dirbti sėdint, atsakyti gestais, dirbti su mokinio padėjėju. Užduotyse, kur yra teisingas atsakymas, mokiniai gali dirbti poromis ar naudotis teorinės medžiagos lapu.
Nuotrauka: https://shorturl.at/0rRJH
Pamokos tikslas
Pažinti garso kilmę ir savybes, susipažinti su muzikos instrumentų grupėmis, pasigaminti instrumentą iš gamtinių medžiagų.Pamokos planas
Įvadas.Mokiniai tyliai išsiskirsto po kiemą ir keletą minučių ieško tyliausios vietos. Grįžę į ratą, kiekvienas pasako, ką ten vis tiek girdėjo. Aptariama, kad absoliučios tylos gamtoje nėra – visada kažkas virpa.
Pagrindinė dalis.
Mokytojas pagal teorinės medžiagos lapą pristato, kas yra garsas ir jo savybės (aukštumas, stiprumas, tembras), kokios yra muzikos instrumentų grupės ir kokie lietuvių liaudies instrumentai. Pabrėžiama, kad seniausi instrumentai buvo gaminami iš gamtinių medžiagų – tokių, kokios yra aplinkui šiandien. Po teorijos mokiniai patys gamina instrumentą iš tualetinio popieriaus ritinėlio ir nukritusių lapų.
Užbaigimas.
Mokiniai poromis apsikeičia instrumentais, išbando ir pasako, kuo jie skiriasi – aukštumu, stiprumu ar tembru. Mokytojas kartu su mokiniais reflektuoja pagal pateiktus klausimus.
Kompetencijos
Temos ugdymo programose
Muzikos instrumentų rūšys (muzika)Pamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Bernardinų sodas
Panašios pamokos