Vilniaus grindinyje slypi mano svajonė
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
-
Etika,
Pradinis ugdymas -
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Katedros aikštė, Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kokią mano svajonę slepia Vilniaus grindinys?
Pamokos metu mokiniai išnagrinės tris Vilniaus grindinio mozaikas. Prie jų klausys mokytojo pasakojimo, diskutuos ir atliks užduotis:– prie plytelės „Stebuklas“ (Katedros aikštėje) atpažins, kas yra svajonė ir kuo ji skiriasi nuo noro;
– prie „Vilniaus kompaso“ (Rotušės aikštėje) poromis aptars savo svajones ir apmąstys nuo ko gali pradėti siekti savo svajonės;
– S. Moniuškos skvere prie „Obuoliuko“ žais su vaizduote – sukurs žodį arba daiktą, kuris geriausiai atspindi jų svajonę, ir jį atvaizduos kūnu.
Įtrauktis: mokiniai, turintys rašymo sunkumų, užduotis gali atlikti žodžiu, jiems gali padėti mokinio padėjėjas. Į diskusinius klausimus atsako pagal gebėjimus, supaprastinta forma. Vaidinimo metu nebūtinai vaidina, gali pasakyti tam tikrus žodžius ar sakinius neįvardindami spėjamo žodžio.
Pamokos viršelio nuotrauka: https://shorturl.at/J5zYR
Pamokos tikslas
Tyrinėjant tris Vilniaus mozaikas, sužinoti apie svajones ir kaip jų siekti.Pamokos planas
Įvadinė dalisMokytojas atveda mokinius į Katedros aikštę, pradeda diskusiją.
Pagrindinė dalis
Mokytojas su mokiniais lanko tris Vilniaus vietas, kuriose yra grindinio mozaikos:
- 1 stotelė. Katedros aikštė (plytelė „Stebuklas”).
- 2 stotelė. Rotušės aikštė (grindinio mozaika „Vilniaus kompasas“).
- 3 stotelė. S. Moniuškos skveras (plytelė „Obuoliukas“).
Kiekvienoje stotelėje klausosi mokytojo skaitomo teksto, diskutuoja pateiktais klausimais ir atlieka užduotis.
Apibendrinimas
Žaidimas apie vaikų norus ir svajones.
Kompetencijos
Socialinė
Temos ugdymo programose
Aš ir klasės draugai. Kaip išmokti palyginti savo ir kitų mintis?Pamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Katedros aikštė, Vilnius
Panašios pamokos
