Sgrafito paslaptys Vilniaus senamiestyje
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Rasa Zubauskaitė
Pamoką sukūrė - Rasa Zubauskaitė
-
Dailė,
Pradinis ugdymas -
4 klasei
-
Lauke
-
Aušros Vartų g. 8, Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Ką apie senamiesčio namus atskleidžia jų ornamentai?
Mokiniai tyrinėja sgrafito ornamentus ant istorinių namų Aušros Vartų g. 8. Jie mokosi pastebėti pasikartojančias formas, spalvas ir ornamentų tvarką bei patys išbando sgrafito techniką, sukurdami savo piešinio versiją ant iš anksto specialiai paruošto lapo.Pamoka aktyvi, stebėjimo ir kūrybos pobūdžio, o išvados formuojamos remiantis realiais miesto puošybos pavyzdžiais.
Pamoka pritaikyta įtraukčiai: SUP mokiniai gali dirbti su mažesniu lapu, rinktis paprastesnę figūrą ar atsakyti žodžiu.
Iliustracijos šaltinis https://neakivaizdinisvilnius.lt.
Pamokos tikslas
Per praktines veiklas suprasti sgrafito principą.Pamokos planas
1. Mokytojas pristato pamokos tikslą ir parodo sgrafito ornamentus ant pastato.SUP mokiniai: gauna aiškiai parodytą vietą, kur žiūrėti, ir trumpesnį paaiškinimą.
2. Mokytojas išdalina darbalapius ir paaiškina, kaip atlikti ornamentų tyrinėjimo užduotis.
SUP mokiniai: instrukcija pakartojama trumpais sakiniais, leidžiama pasirinkti „✔“ vietoje rašymo.
3. Klasė tyrinėja ornamentą ir pildo darbalapį.
Mokiniai suranda pasikartojančias figūras, nustato ornamentų tvarką ir spalvas.
SUP mokiniai: gali dirbti poroje, pasirinkti vieną figūrą ar vieną spalvą, atsakyti žodžiu.
4. Mokiniai kuria savo ornamentą sgrafito technika.
SUP mokiniai: gali pasirinkti vieną paprastą figūrą, naudoti trafaretą, rašyti tik vieną sakinį.
5. Refleksija: mokiniai parodo savo ornamentą ir pasako, ką sužinojo tyrinėdami sgrafitą.
SUP mokiniai: gali pasirinkti vieną žodį arba užbaigti duotą sakinio pradžią.
Kompetencijos
Kūrybiškumo
Pažinimo
Socialinė
Temos ugdymo programose
2.1. Vizualinė komunikacija 2.4. Medžiagos ir technikos.Pamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Aušros Vartų g. 8, Vilnius
Panašios pamokos
