Bendraukime be žodžių – būkime tolerantiški
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Marija Gaveniauskė
Pamoką sukūrė - Marija Gaveniauskė
-
Etika,
Dailė,
Lietuvių k. ir literatūra,
Pradinis ugdymas -
1 klasei
2 klasei
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Filaretų g. 43A, Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kaip be žodžių suprasti, ką kitas jaučia?
Mokiniai sužinos, kad žmonės gali bendrauti ir išreikšti savo jausmus kitam ne tik žodžiais, bet ir kūno kalba, mimika, žvilgsniu bei kūryba.Vaikai stebi aplinkinius gatvėje ar mokyklos kieme, mokosi atpažinti emocijas ir suprasti jausmus be žodžių. Vėliau šias patirtis išreiškia kurdami dailės darbą – „žinutę be žodžių“, perteikiančią draugystę, pagarbą ar toleranciją. Pamoka skatina empatiją, pagarbą kitam ir moko pastebėti grožį žmonių skirtybėse.
SUP mokinius galima iš anksto supažindinti su tikslia pamokos eiga, vizualiai pateikiant kas po ko vyks. Rekomenduojama formuoti mišrias grupes, kuriose mokiniai padeda vieni kitiems. SUP mokinimas skirti jiems suprantamą užduotį grupėje (pvz., žymėti varneles, piešti ir pan.). Užtikrinti papildomą suaugusiojo pagalbą- jei yra mokinio padėjėjas, jo vaidmuo svarbus padedant mokiniui orientuotis erdvėje, susitelkti į užduotį ir jaustis saugiai.
Pamokos autoriai: pradinių klasių mokytojos Marija Gaveniauskė ir Asta Pranauskienė, specialioji pedagogė Jolanta Jaraminienė.
Pamokos iliustracija sukurta naudojant DI įrankius.
Pamokos tikslas
Mokytis atpažinti jausmus, parodyti supratimą ir priėmimą be žodžių.Pamokos planas
ĮžangaMokytojas kviečia mokinius į diskusiją, kaip galima bendrauti be žodžių.
Veiklos pristatymas
Mokytojas mokiniams parodo bežodį filmuką. Nusako visą pamokos eigą, kaip ji toliau vyks, supažindina su laukiančiomis užduotimis.
Piešimo veikla
Mokiniai nupiešia piešinį. Klasės draugai pasakoja, kas norėta pasakyti.
Tyrimas
Mokytojas mokinius suskirsto į grupes, išdalina stebėjimo korteles. Visi kartu keliauja į miestą tyrinėti žmonių emocinę ir kūno kalbą. Stebėjimų duomenis mokiniai žymisi kortelėse.
Diskusija
Mokytojas su mokiniais tyrinėja ir aptaria stebėjimų rezultatus.
Refleksija ir aptarimas pagal pateiktus klausimus.
Kompetencijos
Komunikavimo
Pažinimo
Socialinė
Temos ugdymo programose
Socialinis emocinis ugdymasPamokos vieta:
Antakalnio seniūnija, Filaretų g. 43A, Vilnius
Atsiliepimai
Danguolė Ona Daukšienė
Pamoka puikiai tinka pirmos klasės mokiniams. Dėl nepalankių oro sąlygų teko keisti vietą, mokiniai stebėjo savo mokyklos mokinius pertraukų metu. Atliktas tyrimas vaikams labai patiko.
Didelį įspūdį paliko filmuko peržiūra. Mokiniai turėjo galimybę išsakyti savo nuomonę, diskutuoti. Veiklos persikėlė į dailės pamoką.
Vaikai dar kartą pasimokė įsivardinti emocijas, modeliuoti savo elgesį atsižvelgiant į kitų emocijas.
Panašios pamokos
