Dirvožemio pH ir drėgmės tyrimas
Maksimalus dalyvių skaičius: 32
Pamoką sukūrė - Sonata Gocentė
Pamoką sukūrė - Sonata Gocentė
Kokia aplinkos įtaka dirvožemio savybėms?
Mokiniai lauko aplinkoje tiria dirvožemio drėgmę ir pH skirtingose Pilaitės ar kito mikrorajono vietose.Mokiniai dirba grupėmis: vieni urbanizuotoje teritorijoje (arčiau gatvių), kiti miškingesnėje vietovėje nustato dirvožemio drėgmę ir pH. Fiksuoja gautus duomenis, juos lygina ir aptaria, diskutuoja, kaip miesto aplinka ir žmogaus veikla gali lemti dirvožemio savybių skirtumus bei augalų augimo sąlygas.
Pamoka skatina tiriamąją veiklą, kritinį mąstymą ir padeda suprasti, kad miestas gali tapti mokymosi erdve.
SUP turintys mokiniai dirba porose, gauna aiškiai struktūruotas užduotis, prireikus jiems teikiama papildoma mokytojo pagalba atliekant matavimus ar fiksuojant duomenis.
Nuotrauka iš asmeninio archyvo, daryta atliekant dirvožemio pH ir drėgmės tyrimą Pilaitės mikrorajone.
Pamokos tikslas
Ištirti ir palyginti dirvožemio drėgmę bei pH skirtingose miesto aplinkose, suprasti kodėl yra skirtumai.Pamokos planas
1. Pasiruošimas.Mokytojas pristato pamokos tikslą ir saugaus elgesio taisykles. Mokiniai suskirstomi poromis, gauna tyrimo priemones (indelius, kastuvėlius) ir „Google Maps“ koordinates, kurios vietose reikės daryti tyrimą.
2. Tiriamoji veikla lauke.
Mokiniai vyksta į nurodytas vietas, nuima velėną, lauko sąlygomis nustato dirvožemio drėgmę ir paima dirvožemio mėginį tolesniam tyrimui klasėje.
3. Darbas klasėje ir aptarimas.
Mokiniai klasėje atlieka dirvožemio mėginių tyrimą, duomenis suveda į bendrą lentelę, palygina skirtingų aplinkų rezultatus.
Mokiniai ir mokytojas aptaria, kaip miesto aplinka gali veikti dirvožemio savybes ir augalų gyvenimo sąlygas.
Kompetencijos
Temos ugdymo programose
Organizmai ir aplinka. Žmogaus veiklos poveikis aplinkai. Duomenų tyrybos ir informacijos mokymo(si) turinys.Pamokos vieta:
Pilaitės seniūnija, Įsruties g. 3, Vilnius
Panašios pamokos