Išgirsk tylą
Maksimalus dalyvių skaičius: 24
Pamoką sukūrė - Rima Petkuvienė
Pamoką sukūrė - Rima Petkuvienė
-
Etika,
Lietuvių k. ir literatūra,
Tikyba,
Pradinis ugdymas -
4 klasei
-
Lauke
-
Kovo 11-osios g. 36, Grigiškės
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kokią tylą aš girdžiu?
Vaikai mokysis sąmoningai išgyventi tylą, ją apmąstyti ir išreikšti savo mintis bei jausmus, siejant tylos patirtį su kalba, vertybėmis, dvasingumu ir emociniu sąmoningumu.Pamokos metu mokiniai patirs tylą miesto bažnyčioje ir parke, kurs trumpą tekstą apie tylą, vartodami vaizdingus žodžius (lietuvių kalba), aptars tylos vertę žmogaus vidiniam pasauliui ir susikaupimui (etika, tikyba), atpažins ir įvardins savo jausmus, patiriamus tyloje, mokysis išklausyti kitus ir gerbti bendrą tylos patirtį (gyvenimo įgūdžiai).
Pamoka prasideda miesto aikštėje - mokytojas papasakoja apie triukšmo-tylos kontrastą ir apie tylos svarbą kasdieniniame gyvenime. Po įvado klasė eina į ramią miesto erdvę – bažnyčią, kur vaikai kviečiami pabūti tyloje, įsiklausyti į savo vidų ir pojūčius. Vėliau klasė eina į artimą miesto parką, klauso gamtos ir aplinkos garsų, fiksuoja savo pojūčius ir mintis. Savo patirtis mokiniai apibendrina atlikdami grupinę užduotį, kurios metu sukuria trumpą tekstą, ką jiems reiškia tyla.
Pamoka užbaigiama refleksija, kurios metu mokiniai aptaria tylos vertę, pristato grupines užduotis.
Įtrauktis: mokiniams, kuriems sekasi sunkiau, pateikiamas žodžių bankas ir sakinio pradžia. Vertinant atkreipiamas dėmesys į individualių ugdymosi poreikių turinčių vaikų progresą, pastangas ir bendradarbiavimą
Pamokos bendraautorės: Rita Ostrauskaitė - Barkovska, Vakarė Barcevičiūtė, Gražina Masiūlionienė, Viktorija Butrimovič.
Nuotrauka iš https://shorturl.at/D54i9
Pamokos tikslas
Ugdyti mokinių gebėjimą sąmoningai išgyventi tylą, ją apmąstyti ir išreikšti savo pojūčius.Pamokos planas
1. Įvadas miesto aikštejė (10 min.)Mokytojas trumpai pristato pamokos temą, diskusija apie tylos ir triukšmo kontrastą.
2. Patirtis bažnyčioje (20 min).
Mokiniai atlieka individualias užduotis.
3. Patirtis miesto parke (20 min).
Mokiniai atlieka individualias užduotis.
4. Kūrybinė veikla grupėse ir pristatymai (30 min.)
5. Refleksija (10 min.)
Kompetencijos
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Tikyba: asmens tobulėjimas ir dvasinis gyvenimas. Etika: aš ir bendruomenė. Ar pažįstu savo bendruomenės gyvenimą ir ypatumus. Lietuvių kalba ir literatūra: rašymas ir teksto kūrimas. Gyvenimo įgūdžiai: savęs pažinimas ir asmeniniai tobulėjimo tikslai.Pamokos vieta:
Grigiškių seniūnija, Kovo 11-osios g. 36, Grigiškės
Panašios pamokos
