Žmogaus teisės mano mieste
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Rasa Zubauskaitė
Pamoką sukūrė - Rasa Zubauskaitė
-
Pradinis ugdymas
-
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Lukiškių aikštė
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Ar pažįstu žmogaus teisių ženklus mieste?
Pamoka kviečia mokinius tyrinėti miestą kaip erdvę, kurioje atsispindi žmogaus teisės. Mokiniai ieško ir atpažįsta žmogaus teises simbolizuojančius objektus – perėją, biblioteką, vaistinę, fontaną – bei sieja juos su teisėmis į saugumą, mokslą, sveikatos apsaugą ir poilsį.Užduočių metu mokiniai ne tik pastebi ženklus, bet ir mokosi aiškiai įvardinti jų prasmę. Refleksijoje jie dalijasi, ką naujo sužinojo apie žmogaus teises ir kodėl jos svarbios bendruomenei. Tai patyriminė pamoka mieste, padedanti vaikams praktiškai suprasti demokratinės visuomenės pagrindus.
Pamoka pritaikyta įtraukčiai – SUP mokiniai gali atsakymus pateikti žodžiu, piešiniu ar ženklu, dirbti poroje, o refleksijoje pasidalinti trumpu atsakymu ar simboliu.
Paveikslėlis sukurtas naudojantis dirbtinio intelekto įrankiais.
Pamokos tikslas
Tyrinėjant miesto aplinką susipažinti su žmogaus teisėmis, jų ženklais ir svarba kiekvienam žmogui.Pamokos planas
1. Susirenkame Lukiškių aikštėje, pristatome temą ir klausimą: „Kur mieste galime pamatyti žmogaus teisių ženklus?“– SUP: gali klausytis ir atsakyti vienu žodžiu ar parodyti ženklu (pvz., pakelti ranką).
2. Aptariame žmogaus teisių svarbą bendruomenei.
– SUP: gali atsakyti trumpu sakiniu, piešiniu ar pasirinktų simbolių pagalba.
3. Mokiniai poromis tyrinėja aplinką: perėja – teisė į saugumą, biblioteka – teisė į mokslą, vaistinė – teisė į sveikatos apsaugą, fontanas – teisė į poilsį.
– SUP: gali dirbti kartu su porininku, stebėti tik vieną objektą; pastebėjimą pateikti žodžiu.
4. Papildomai galima atrasti kitų objektų, juos nupiešti ar užrašyti darbalapyje.
– SUP: jei rašyti sunku – gali piešti arba papasakoti mokytojui/porininkui.
5. Mokiniai dalijasi atradimais, paaiškina, kokią teisę primena kiekvienas objektas.
– SUP: gali pasirinkti vieną objektą; atsakyti vienu žodžiu ar paprasta fraze.
6. Refleksija. Mokiniai įvardija, ką naujo sužinojo apie žmogaus teises.
– SUP: gali pasirinkti atsakymą žodžiu, piešiniu ar trumpu simboliu (pvz., varnele ar šypsena).
Kompetencijos
Kūrybiškumo
Pažinimo
Pilietiškumo
Temos ugdymo programose
26.1.3 Demokratinė visuomenėPamokos vieta:
Naujamiesčio seniūnija, Lukiškių aikštė
Panašios pamokos
