raides_1775641082-5dc985a0687a492f7e4247ed3d687131.png

Raidės ir žodžiai

5
Maksimalus dalyvių skaičius: 7
Pamoką sukūrė - Asta Kalinaitė-Daričeva
  • Lietuvių k. ir literatūra,
    Pritaikytos programos
  • 1 klasei
  • Lauke
  • Reformatų skv. 1, Vilnius
  • Pamoką veda
    Mokytojas
  • iki 45 min

Kaip sudaryti žodį?

Pamoka skirta pradinio ugdymo mokiniams, turintiems negalią dėl įvairiapusio raidos sutrikimo, didelių poreikių turintiems vaikams. Veikla vykdoma lauko erdvėje – parke arba mokyklos kieme.

Ant žemės kreida užrašomos raidės. Jų skaičius turi atitikti dalyvaujančių vaikų skaičių. Mokytoja pakelia kortelę su viena iš užrašytų raidžių. Vaikai turi kuo greičiau surasti atitinkamą raidę ir atsistoti šalia jos.

Suradus visas ant žemės užrašytas raides, pereinama prie žodžių sudarymo veiklos. Vaikams išdalinamos raidžių kortelės. Mokytoja pakelia kortelę su užrašytu žodžiu. Vaikai, naudodami turimas raidžių korteles, turi sudėlioti tokį patį žodį.

Žodžių sudėtingumas, pateikimo būdas (vaizdinis ar garsinis) ir veiklos tempas parenkami atsižvelgiant į vaikų gebėjimus ir pasirengimo lygį.


Nuotraukos šaltinis https://shorturl.at/qJ2PH.

Pamokos tikslas

Per praktinę veiklą ugdyti vaikų gebėjimą atpažinti raides, sieti jas su atitinkamais garsais, sudaryti paprastus žodžius.

Pamokos planas

1. Įvadinė dalis (5 min.)
Mokytojas supažindina su pamokos veikla ir taisyklėmis. Aptaria, kad raidės gali būti randamos aplinkoje, o iš jų sudaromi žodžiai. Mokiniai pasikartoja visas žinomas raides. Mokytojas skatina vaikus stebėti, kur galima surasti raides aplinkoje, ar jie jas kur nors mato.

2. Pagrindinė veikla (25 min.)
Surask raidę. Ant žemės kreida mokytojas iš anksto užrašo raides (arba išdėlioja korteles). Mokytojas pakelia raidės kortelę, vaikai ieško atitinkamos raidės ant žemės ir atsistoja šalia jos. Patikrinama, ar raidė teisinga, kartu įvardijama raidė ir jos garsas.
Sudėk žodį. Mokytojas kreida ant žemės užrašo žodį (arba padeda atspausdintą lapą su žodžiu), vaikams išdalina to žodžio raides. Vaikai turi susirasti savo vietą žodyje, kad žodis būtų sudėtas teisingai. Tuomet žodis perskaitomas balsu.
Jeigu lieka laiko, vaikai patys siūlo žodžius ir bando juos sudėti iš turimų raidžių kortelių.

3. Apibendrinimas (5 min.)
Mokytojas ir mokiniai aptaria, kas patiko, ką pavyko padaryti ir išmokti. Įvardija, kurie žodžiai patiko labiausiai.

Kompetencijos

Komunikavimo
Pažinimo

Temos ugdymo programose

Pavasaris

Pamokos vieta:

Senamiesčio seniūnija, Reformatų skv. 1, Vilnius
Panašios pamokos
Visos pamokos
Kaip naudotis?