Prekių palyginimas parduotuvėje

Kaip būdvardžiai padeda palyginti prekes?

Mokiniai praktiškai įtvirtina žinias apie būdvardžių lyginamąjį ir aukščiausiąjį laipsnius, lygindami prekes parduotuvėje.

Pamoka pradedama pokalbiu apie apsipirkimą: mokytojas parodo kelias skirtingas prekes ir skatina mokinius jas palyginti, užduodamas klausimus, kuri prekė pigesnė, didesnė ar geresnė. Remiantis mokinių atsakymais, trumpai primenamos būdvardžių laipsniavimo taisyklės, pateikiami pavyzdžiai, kaip vartojami žodžiai „cheaper“, „bigger“, „more expensive“, „the best“, „the cheapest“ ir kt.

Vėliau mokiniai dirba poromis, lygindami prekes pagal kainą, dydį, kokybę ir pan. Jie kuria sakinius, vartodami lyginamąjį būdvardžių laipsnį, kai lygina dvi prekes, ir aukščiausiąjį laipsnį, kai išskiria vieną geriausią ar pigiausią prekę iš kelių.

Pamokos pabaigoje mokiniai trumpai pristato savo sakinius. Refleksijos metu aptariama, kas pavyko geriausiai ir kokius būdvardžius ar formas dar reikėtų pasipraktikuoti. Tokiu būdu mokiniai ne tik įtvirtina gramatiką, bet ir ugdosi komunikacinę kompetenciją kasdienėje situacijoje.

Įtrauktis: SUP mokiniai užduotį atlieka kartu su mokytoja, naudojasi pateiktu žodynėliu ir sakinių šablonais, jie gali sukurti mažiau ir paprastesnių sakinių.

Planuojant vykti į parduotuvę, rekomenduojama iš anksto gauti parduotuvės administracijos pritarimą.


Nuotrauka iš https://shorturl.at/YCAAU .