Pojūčių takais
Maksimalus dalyvių skaičius: 20
Pamoką sukūrė - Rūta Karelina
Pamoką sukūrė - Rūta Karelina
-
Fizinis ugdymas,
Pradinis ugdymas -
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Karoliniškių kraštovaizdžio draustinis, I. Šimulionio g.
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kaip stiprinti pojūčius gamtoje?
Šios patyriminės pamokos metu mokiniai, orientuodamiesi pagal žemėlapį, keliaus Karoliniškių kraštovaizdžio draustiniu ir pažins jo gamtinę aplinką. Skirtingose stotelėse jie atliks regą, klausą, uoslę ir lytėjimą lavinančias užduotis bei praktines pojūčių organų mankštas. Mokiniai sužinos, kodėl rūpintis pojūčių organais yra svarbi sveikos gyvensenos dalis ir kaip paprasti pratimai gali tapti kasdieniu sveikatos stiprinimo įpročiu.Pamoka ugdo orientavimosi gamtinėje aplinkoje, pažinimo, bendradarbiavimo ir sveikos gyvensenos kompetencijas. Refleksijos metu mokiniai aptars, kaip gamta prisideda prie geros savijautos ir kodėl svarbu saugoti mišką kaip sveikatai palankią aplinką. Pamoka paremta patyriminiu mokymusi, kai miškas tampa ne tik pažinimo, bet ir sveikatos stiprinimo erdve.
Kelionė prasideda Karoliniškių Obelų sode, kuriame 2024-aisiais įrengti penki modernūs, pagal individualų užsakymą pagaminti mediniai gultai, besisukantys aplink savo ašį ir leidžiantys mėgautis unikaliu gamtovaizdžiu 360 laipsnių kampu.
Įtrauktis: specialiųjų ugdymosi poreikių turintys mokiniai gali patirti iššūkių. Patarimai mokytojui pateikti Pamokos plane.
Iliustracijos autorė Rūta Karelina.
Pamokos tikslas
Orientuojantis pagal žemėlapį, atrasti mišką kaip sveikatos stiprinimo ir sveikos gyvensenos įpročių ugdymo erdvę.Pamokos planas
ĮVADINĖ DALISSupažindinimas su pamokos tema, tikslais, uždaviniais.
Pokalbis „Kaip stiprinti pojūčius gamtoje?“
PAMOKOS VEIKLOS
Keliavimas „Pojūčių takais“ naudojantis žemėlapiu.
Viso kūno mankšta. Pojūčių revizija.
Akys: mankšta ir užduotis.
Ausys: mankšta ir užduotis.
Nosis: mankšta ir užduotis.
Plaštakos: mankšta ir užduotis.
APIBENDRINIMAS IR ĮSIVERTINIMAS
Aptarimas: diskusija „Kaip miškas padeda stiprinti sveikatą?“
Refleksija pagal mokytojo pateiktus klausimus.
Kompetencijos
Pažinimo
Socialinė
Temos ugdymo programose
C2. Praktikuoja fiziškai aktyvias veiklas lauko sąlygomis („žalia, balta ir mėlyna“ aplinkose). C3. Plėtoja individualias sveikatai palankaus fizinio aktyvumo galimybes.Pamokos vieta:
Karoliniškių seniūnija, Karoliniškių kraštovaizdžio draustinis, I. Šimulionio g.
Panašios pamokos
