Paukščio snapo eksperimentas
Maksimalus dalyvių skaičius: iki 30
Pamoką sukūrė - Ieva Čerškuvienė
Pamoką sukūrė - Ieva Čerškuvienė
-
Gamta,
Pradinis ugdymas -
1 klasei
2 klasei -
Lauke
-
Vingio parkas
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Kodėl paukščiai turi skirtingus snapus?
Pamokos metu mokiniai tyrinėja, kaip paukščių snapai yra prisitaikę prie jų mitybos. Vyksta diskusija apie paukščių maistą ir snapų įvairovę.Praktinėje veikloje vaikai, naudodami įvairias gamtoje randamas priemones (kankorėžius, kevalus, pagaliukus ir t.t.), imituoja „snapų“ modeliuss ir bando jais „rinkti maistą“ (smulkius akmenėlius (imituoja sėklas), lapelius (lapinė žolė), šiaudus / plonus pagaliukus (kirminai), giles, kaštonus, žolės sėklas.
Stebėjimų rezultatus žymisi užduočių lapuose, juos analizuoja ir aptaria, kodėl paukščių snapų formos skiriasi priklausomai nuo jų gyvenimo būdo ir aplinkos.
Nuotrauka iš pexels.com
Pamokos tikslas
Tyrinėti paukščių prisitaikymą prie aplinkos.Pamokos planas
1. Įžanga (10 min.)2. Snapų eksperimentas (25–30 min.)
3. Tyrimo rezultatų analizė (15 min.)
Kompetencijos
Kūrybiškumo
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Gamtamokslinis komunikavimas (B)Pamokos vieta:
Vilkpėdės seniūnija, Vingio parkas
Atsiliepimai
Virginija Panavienė
Pamoka pavyko. Vedžiau pirmokams Naujosios Vilnios mikrorajone, parke. Pamoka buvo labai įdomi, kūrybiška ir naudinga pirmokams. Labiausiai vaikams patiko naudojantis gamtinėmis medžiagomis imituoti paukščių snapus ir bandyti „lesti“ tai, ką paukščiai randa gamtoje. Tokia veikla padėjo vaikams geriau suprasti, kaip paukščiai prisitaiko prie aplinkos ir kokį maistą jie randa gamtoje. Pamoka buvo aktyvi, įtraukianti, skatino mokinių smalsumą, bendradarbiavimą ir praktinį pažinimą. Mokiniai mokėsi per patirtį, todėl veikla buvo ne tik įdomi, bet ir labai naudinga.
Panašios pamokos
