Šešėlių ir laiko detektyvai
Maksimalus dalyvių skaičius: 20-25
Pamoką sukūrė - Miglė Juršaitė
Pamoką sukūrė - Miglė Juršaitė
-
KITA,
Pradinis ugdymas -
0 klasei
1 klasei
2 klasei
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Vingio parko pieva
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Kaip žmonės matavo laiką prieš atsirandant laikrodžiams?
Šioje pamokoje mokiniai tyrinės, kaip saulė ir šešėlis gali padėti nustatyti laiką.Mokiniai lauke pasistatys gnomoną – vertikaliai į žemę įsmeigtą pagaliuką, stebės ir matuos jo šešėlį. Dirbdami grupėse mokiniai lygins skirtingo ilgio ir krypties šešėlius bei aiškinsis, kaip jie keičiasi ryte, vidurdienį, popietę ir vakare. Vėliau kiekvienas pasigamins savo saulės laikrodį ir pažymės šešėlio vietą bei laiką. Pamokos pabaigoje vaikai pasidalys, ką sužinojo apie šešėlius, saulę ir senovinius laiko matavimo būdus.
Ši pamoka leis pažinti saulės šešėlio judėjimą kaip seniausią laiko matavimo būdą. Mokiniai susipažins su gnomonu ir juo pagrįstu paprastu saulės laikrodžio veikimo principu. Mokiniai ugdysis stebėjimo ir matavimo įgūdžius.
Įtrauktis: mažesnės grupelės, matavimas poromis, iš anksto paruoštas kartonas su pažymėtomis linijomis SUP turintiems mokiniams, rezultatų žymėjimas spalvotais lipdukais vietoj skaičių rašymo.
Nuotraukos autorė Miglė Juršaitė.
Pamokos tikslas
Pažinti saulės šešėlio judėjimą kaip seniausią laiko matavimo būdą.Pamokos planas
1. Įvadinė (5 min.)Mokiniai susirenka saulėtoje aikštelėje ir stebi savo šešėlius. Trumpai aptariama, kad saulė ir jos metamas šešėlis buvo pirmasis žmonijos laikrodis.
2. Mokymosi veiklos (35 min.)
- Mokiniai grupelėse pastato gnomonus, kreida pažymi ir liniuote išmatuoja savo šešėlį, užrašo dabartinį laiką (15 min).
- Grupelėse dėlioja paveikslėlių korteles teisinga tvarka pagal šešėlio ilgį ir kryptį skirtingu paros metu, aptaria, kodėl vidurdienį šešėlis trumpiausias (10 min).
- Kiekvienas vaikas pasigamina savo mažą popierinį saulės laikrodį su pažymėtu dabartiniu laiku, kurį pasiima namo tęsti stebėjimus (10 min).
3. Apibendrinimo ir įsivertinimo (5 min.)
Ratu susėdę vaikai su simboliniu daiktu rankose pasidalina: vienas naujas dalykas, kurį sužinojo apie šešėlius, arba viena mintis, ką papasakotų tėveliams.
Namų užduotis — stebėti savo saulės laikrodį kelis kartus per dieną ir pažymėti šešėlio vietą.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kultūrinė
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Žmonių gyvenimo kaita ir tęstinumas (visuomeninis ugdymas).Pamokos vieta:
Vilkpėdės seniūnija, Vingio parko pieva
Panašios pamokos
