Pavasario ženklai miške
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Eglė Dirginčienė
Pamoką sukūrė - Eglė Dirginčienė
Ar miškas jau pabudo?
Mokiniai keliaus į mišką, kur stebės pavasario ženklus ir klausysis gamtos garsų. Sustoję pasirinktose vietose jie įvardys pastebėtus pokyčius, aptars, kas rodo, kad jau atėjo pavasaris. Vėliau mokiniai kurs pilnus sakinius apie matomus pavasario ženklus, laikydamiesi sakinio struktūros ir rašybos taisyklių.Pamokos pabaigoje mokiniai perskaitys po vieną pasirinktą sakinį, įvardys, ką pastebėjo, ir trumpai įsivertins savo darbą.
Įtrauktis: užduotys pritaikomos skirtingiems mokiniams. Silpnesni dirba su pavyzdžiais ir šablonais, sunkiau rašantys gali naudotis žodžių banku, gauti sakinių pavyzdžius ir rinktis mažesnį jų kiekį. Stipresni kuria ilgesnius sakinius. Vaikai dirba porose, mokytojas padeda individualiai.
Iliustracija pamokos autorės.
Pamokos tikslas
Stebėti pavasario požymius gamtoje, ugdyti gebėjimą kurti taisyklingus sakinius.Pamokos planas
Įvadas.Mokiniai klausosi miško garsų ir įvardija pastebėtus pavasario požymius. Trumpa diskusija – kas rodo, kad jau atėjo pavasaris?
Mokymosi veikla.
Stebėdami aplinką, vaikai kuria sakinius apie matomus pavasario ženklus, laikydamiesi sakinio struktūros ir rašybos taisyklių. Sakinius pasitikrina porose.
Užbaigimas.
Mokiniai perskaito po vieną pasirinktą sakinį. Refleksija nykščio metodu.
Kompetencijos
Temos ugdymo programose
Rašymas ir teksto kūrimas: elementarūs sakinio skyrybos ir teksto struktūros atvejai, rašyba, teksto kūrimas. Kalbos pažinimas: sakinys. Organizmai: prisitaikymas prie aplinkos, augalai, gyvūnai.Pamokos vieta:
Viršuliškių seniūnija, Lūžių parkas, Justiniškių g.
Atsiliepimai
Agnė Saladžienė
Puiki pamoka, ačiū
Panašios pamokos