Sakmė – tautosakos dalis
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Aušra Jokubauskaitė
Pamoką sukūrė - Aušra Jokubauskaitė
-
Pradinis ugdymas
-
4 klasei
-
Lauke
-
Barboros Radvilaitės g. 8A, Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Ką aiškina sakmės?
Pamoka skirta supažindinti mokinius su sakmėmis, pažinti sakmę, kaip lietuvių tautosakos dalį.Mokiniai analizuos sakmę, išsiaiškins, kad sakmės paaiškina gamtos ir pasaulio reiškinių kilmę. Praktinėje pamokos dalyje mokiniai grupelėse išsirinks vieną matomą gamtos objektą ir kurs sakmę.
SUP mokiniams rekomenduojama aiškiai struktūruoti pamoką: pateikti sakmės pradžią, rašymo šabloną. Taip pat svarbu parinkti ramesnę parko erdvę, mažinti dirgiklių kiekį ir refleksijai pateikti aiškius, trumpus klausimus.
Pamokos paveikslėlis sukurtas pasitelkus DI įrankius.
Pamokos tikslas
Per patyriminę veiklą parke supažindinti mokinius su sakmėmis, jų reikšme.Pamokos planas
1. Klasė atvyksta į pamokos vietą, mokytojas pristato pamokos temą ir tikslą.2. Mokytojas perskaito sakmę „Kregždė atnešė ugnies”. Išskiriami sakmės bruožai: paslaptingumas, ryšys su gamta, antgamtiniai veikėjai ir įvykiai, aiškinamoji paskirtis.
3. Vaikai suskirstomi į grupes po 2–3. Kiekviena grupė pasirenka objektą parke (medį, suoliuką, takelį, akmenį ir t.t.) ir kuria apie jį sakmę.
4. Grupės pristato savo sakmes, išskiria sakmės elementus.
5. Aptariama ką naujo sužinojome, ar lengva buvo sukurti sakmę.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kultūrinė
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Skaitymas, teksto supratimas ir literatūros bei kultūros pažinimasPamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Barboros Radvilaitės g. 8A, Vilnius
Atsiliepimai
Žydrūnė Kalinauskienė
Skatino susidomėjimą ir kūrybiškumą.
Panašios pamokos
