Rudens lapų mozaika
Maksimalus dalyvių skaičius: 28
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
Kaip iš atskirų rudens lapų gabaliukų sukurti vientisą ir gražų raštą?
Mokiniai susirinks Europos aikštėje, prie Gitenio Umbraso mozaikos „Šv. Kristoforas“, kur trumpai pasikalbės apie rudenį ir apsidairys aplinkui, pastebėdami spalvas bei netoliese augančius medžius.Apžiūrėdami tikrą mozaiką, sužinos, kas yra mozaika, kokia jos kilmė ir kaip ji naudojama mene šiandien. Tuomet, eidami nuo Europos aikštės link Baltojo tilto, rinks įvairiaspalvius nukritusius lapus, laikydamiesi sutartų taisyklių. Surinktus lapus kirps į stačiakampius ir kvadratus bei laisvai išdėlios ant popieriaus, ieškodami patinkančios kompozicijos, o radę tvarką, kuri patinka labiausiai, priklijuos gabaliukus, sudarydami vientisą mozaikos raštą.
Pabaigoje išdėlios savo mozaikas, pristatys jas klasės draugams, papasakodami, kokias spalvas rinkosi ir nuo kokių medžių buvo jų lapai, bei aptars, kuo mozaika panaši į klasės bendruomenę.
Įtrauktis: mokiniai, kuriems sunkiau naudotis žirklėmis ar rinkti lapus, naudojasi iš anksto paruoštu gabaliukų rinkiniu ir dėlioja likdami ant pledo. Prireikus, mokiniui gali padėti mokinio padėjėjas.
Nuotraukos autorius - Toa Heftiba (Unsplash).
Pamokos tikslas
Kurti rudens lapų mozaiką, tyrinėjant gamtoje surinktų lapų spalvas, formas ir jų derinius.Pamokos planas
Įvadinė dalisEuropos aikštėje, prie mozaikos „Šv. Kristoforas“, mokiniai susėda ratu ir apsidairo aplinkui, pastebėdami rudenio spalvas bei netoliese augančius medžius.
Pagrindinė dalis
Mokiniai apžiūri tikrą mozaiką, aiškinasi mozaikos kilmę.
Klasė keliauja nuo Europos aikštės link Baltojo tilto, renka įvairiaspalvius nukritusius lapus.
Įsikuria prie Baltojo tilto, lapus karpo į stačiakampius ir kvadratus, laisvai išdėlioja ant popieriaus, ieškodami patinkančios kompozicijos, ir priklijuoja gabaliukus, sudarydami vientisą mozaikos raštą.
Baigiamoji dalis
Mokiniai išdėlioja savo mozaikas, pristato jas klasės draugams, papasakodami, kokias spalvas rinkosi ir nuo kokių medžių buvo jų lapai, bei aptaria, kuo mozaika panaši į klasės bendruomenę.
Kompetencijos
Temos ugdymo programose
Dailės technikos: raiška plokštumojePamokos vieta:
Šnipiškių seniūnija, Konstitucijos pr. 7
Panašios pamokos