Tapk olimpiečiu vienai valandai
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Lietuvos olimpinė akademija
Pamoką sukūrė - Lietuvos olimpinė akademija
-
Fizinis ugdymas
-
4 klasei
-
Viduje
-
Studentų g. 39, Vilnius
-
Pamoką veda
Įmonės atstovas -
45 min
Kuri sporto šaka labiausiai tinka man?
Ši smagi pamoka vyks Lietuvos olimpinės akademijos būstinės patalpose.Mokiniai pamokos metu susipažins su olimpinėmis sporto šakomis ir olimpinėmis vertybėmis. Virtualios realybės technologijos ir skaitmeninio dizaino inovacijos „aprengs” dalyvius įvairių sporto šakų sportinėmis aprangomis. Dalyvis galės pasirinkti norimą sporto šaką – nuo lengvosios atletikos iki gimnastikos ar plaukimo – ir akimirksniu ekrane pamatyti save, vilkintį profesionalią tos šakos aprangą. Mokiniai bus skatinami kurti judesius, bus ugdoma jų saviraiška ir kūrybiškumas.
Pamokos metu naudosime ir sporto šakų įrankius: kamuolius, raketes, lazdas, kuokeles ir pan.
Įtrauktis: veiklos bus adaptuojamos pagal mokinių pasirengimą, pritaikomos mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Patalpose yra laiptai, tad nepritaikyta asmenims, turintiems fizinę negalią.
Nuotraukos autorė Asta Šarkauskienė
Esate Vilniuje dirbantis mokytojas ir norėtumėte savo klasę užregistruoti į šią pamoką? Prisijunkite!
Pamokos tikslas
Skatinti mokinių fizinį aktyvumą, kūrybišką judėjimą ir saviraišką.Pamokos planas
I. Įvadinė dalis (5 min.)Pristatoma pamokos tema ir tikslas. Mokiniai supažindinami su užduotimis.
II. Pagrindinė veikla (35 min.)
Mokiniai pasiskirsto į 2 grupes. Kiekviena grupė aplanko dvi erdves (po 17 min. keičiasi vietomis).
1. Susipažįsta su žiemos ir vasaros olimpinėmis sporto šakomis, olimpinėmis vertybėmis. Diskutuoja, kodėl žmonės sportuoja, kodėl sportininkai tokie skirtingi, kokiu žmogumi tapsi sportuodamas, kokių savybių reikia, norint tapti olimpiečiu?
2. Naudojant interaktyviąją instaliaciją, mokiniai, stovėdami priešais didelį ekraną, mato savo atvaizdą, papildytą virtualiais elementais. Speciali programinė įranga, realiu laiku atpažįsta žmogaus siluetą ir judesius, leisdama jam dinamiškai sąveikauti su virtualia olimpine apranga ir aplinka. Sistema reaguoja į judesius: pakėlus rankas gali atsirasti virtualus krepšinio kamuolys, o atlikus šuolį – dinamiški vizualiniai efektai. Kiekvienai sporto šakai pritaikoma teminė aplinka. Mokinys gali matyti save bėgimo takelyje, olimpiniame baseine, ant gimnastikos kilimo ar krepšinio aikštelėje bei atliekti judesius naudodamas įvairius sporto įrankius.
III. Baigiamoji dalis (5 min.)
Refleksija. Man šiandien labiausiai tiko ŠI sporto šaka.
Kompetencijos
Komunikavimo
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Praktikuojamas išmaniųjų įrenginių ir technologijų taikymas judėjimo patirčių plėtojimui. Vertybinių nuostatų ugdymas.Pamokos vieta:
Žvėryno seniūnija, Studentų g. 39, Vilnius
Panašios pamokos
