Istorijos iš Didlaukio gatvės
Maksimalus dalyvių skaičius: 15
Pamoką sukūrė - Sabina Pranculienė
Pamoką sukūrė - Sabina Pranculienė
Ar praeiviai žino daugiau nei mes?
Naudodami interviu metodą, mokiniai kalbina miesto gatvėje sutiktus žmones ir fiksuoja jų pasakojimus. Klasėje apibendrina surinktą medžiagą ir parengia pristatymą pagal pasirinktą temą.Pamokoje ugdomas mokinių gebėjimas dirbti komandoje, lavinamas kūrybiškumas, tobulinamos pažintinė, bendravimo ir skaitmeninė kompetencijos.
Pamoka gali būti vedama bet kurioje judresnėje miesto gatvėje.
Įtrauktis: darbo grupėje metu SUP turintys mokiniai gali rinktis rolę pagal savo gebėjimus (žurnalistas, rašytojas ar fotografas), dirbti su partneriu (stebėti, o ne kalbinti); vietoje rašymo rinktis simbolius ir spalvas, refleksijos metu jiems pateikti sakinio pradžią („sužinojau, kad...“, „man buvo įdomu...“).
Nuotrauka pamokos autorės.
Pamokos tikslas
Ugdyti mokinių gebėjimą analizuoti miesto erdvę kaip socialinį ir kultūrinį reiškinį.Pamokos planas
1. Mokytojas supažindina su pamokos tikslu, uždaviniais ir numatoma veikla.2. Mokiniai pasiskirsto grupelėmis, eina į gatvę šalia mokyklos ir vykdo tyrimą.
3. Surinktą medžiagą apibendrina ir parengia pasirinktos formos pristatymą.
4. Refleksija.
5. Surinktas istorijas galimas pristatyti mokyklos bendruomenei.
Kompetencijos
Temos ugdymo programose
Gyventojai. Gyventojų kaita. Vidinė migracija. Urbanizacija. Socialinės ir ekonominės problemos. Besikeičiantis pasaulis.Pamokos vieta:
Fabijoniškių seniūnija, Didlaukio g. 84, Vilnius
Panašios pamokos