Upės tėkmės greičio matavimas
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Danielė Grigaliūnaitė
Pamoką sukūrė - Danielė Grigaliūnaitė
Kokiu greičiu per Vilnių teka Neris?
Mokiniai realioje aplinkoje tyrinėja, kaip matematika ir gamtos mokslai veikia praktikoje. Per eksperimentinę veiklą ir darbą grupėse mokiniai ne tik susipažįsta su upės tėkmės sąvoka, bet ir patys atlieka tyrimą – matuoja atstumą, laivelio tekėjimo upe laiką ir apskaičiuoja upės tėkmės greitį.Mokiniai susipažįsta su mokslininko role ir pagrindiniais mokslinio tyrimo principais: patys renka duomenis, juos analizuoja, mokosi vertinti rezultatų tikslumą, kelti hipotezes apie galimas paklaidas ir suprasti, kaip įvairūs veiksniai gali paveikti gautus duomenis.
Tai įtraukianti veikla, kuri skatina smalsumą, lavina kritinį mąstymą ir leidžia mokiniams patirti mokymąsi už klasės ribų. Pamoka išsiskiria tuo, kad teorinės žinios čia iš karto pritaikomos praktikoje, o mokiniai tampa aktyviais tyrėjais.
Įtrauktis: SUP mokiniai matuoja atstumą, lanksto laivelius, atlieka eksperimentą ir skaičiuoja rezultatą grupėse su kitų mokinių pagalba.
Nuotrauka iš autorės asmeninio archyvo.
Pamokos tikslas
Apskaičiuoti tėkmės greitį upės ruože, įvertinti paklaidas.Pamokos planas
Įvadas (5 min.)Mokytojas supažindina su pamokos tema, tikslu ir saugaus elgesio taisyklėmis prie vandens.
Mokymosi veiklos (25 min.)
Mokiniai ruošiasi tyrimui – skaito straipsnį, išmatuoja atstumą, kuriame leis laivelį, lanksto laivelius. Atlieka tyrimą tris kartus, fiksuoja laivelio plaukimo laiką. Atlieka skaičiavimus, analizuoja gautus duomenis, atsako į klausimus anketoje.
Apibendrinimas ir įsivertinimas (15 min.)
Mokiniai grupelėse pristato rezultatus. Reflektuoja apie savo darbą ir mokymosi procesą.
Kompetencijos
Temos ugdymo programose
Matematika - matavimų skalės ir vienetai; duomenys ir jų interpretacija. Gamtos mokslai - judėjimas ir jėgos.Pamokos vieta:
Šnipiškių seniūnija, Upės g. 6, Vilnius
Panašios pamokos