Dievas tyliai kalba: sustok ir išgirsk
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Valdemar Jackevič
Pamoką sukūrė - Valdemar Jackevič
-
Tikyba,
Pradinis ugdymas,
Gyvenimo įgūdžiai -
5 klasei
6 klasei
7 klasei
8 klasei -
Lauke
-
Bernardinų sodas
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Ar galiu išgirsti Dievą miesto triukšme?
Pamokos tikslas – padėti mokiniams patirti tylą kaip dvasinę vertybę, ugdyti gebėjimą atpažinti Dievo buvimą kasdienėje aplinkoje, skatinti vidinį susikaupimą bei sąmoningą tikėjimo išgyvenimą miesto erdvėje.Pamoka prasideda Katedros aikštėje trumpu įvadu apie tai, kaip Dievas kalba ne per triukšmą, bet per tylą, remiantis Šventojo Rašto ištrauka apie Eliją. Toliau mokiniai eina į ramią miesto erdvę – Bernardinų sodą, kur kviečiami pabūti tyloje, klausytis gamtos ir savo vidaus, stebėti aplinką, atrasti Dievo artumą.
Refleksijos metu mokiniai dalinasi patirtimi, ką išgirdo ar pajuto, aptaria tylos vertę, svarsto, kaip Dievą galima išgirsti kasdienybėje. Pamoka užbaigiama malda ar trumpu apmąstymu gamtos apsuptyje.
Ši patirtinė pamoka integruoja tikybą su sąmoningumo lavinimu, emociniu intelektu bei miesto kultūrinės aplinkos pažinimu.
Pamokos tikslas
Mokytis patirti tylą kaip dvasinę vertybę, skatinti susikaupimą bei sąmoningą tikėjimo išgyvenimą miesto erdvėje.Pamokos planas
1. Įžanga (10 min.)Trumpas įvadas apie tylos svarbą tikėjimo kelyje.
Diskusija, kodėl šiuolaikiniame pasaulyje sunku pabūti tyloje ir kaip per tylą galima išgirsti Dievą.
Mokytojas perskaito ištrauką apie Eliją (1 Kar 19,11–13): „Viešpats nebuvo audroje... bet tylioje šnabždoje.“
2. Tylos patyrimas ir refleksinė užduotis Bernardinų sode (25 min.)
Tylos pratimai: mokiniai kviečiami 10 min. pabūti tyloje – vaikščioti, sėdėti, klausytis, stebėti.
Grupinė užduotis: mokiniai pasidalija, ką girdėjo, jautė, ar pajuto Dievo artumą.
Kiekviena grupė suformuluoja sakinį ar žodį, kuris geriausiai apibūdina jų patirtį, jį užrašo „Tylos minties lentoje“.
3. Refleksija ir apibendrinimas (10 min.)
Diskusija, ką mokiniai išsineša iš šios tylos patirties. Refleksija atsakant į klausimus. Baigiamoji mintis.
Kompetencijos
Kūrybiškumo
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Tikyba: asmens tobulėjimas ir dvasinis gyvenimas. Gyvenimo įgūdžiai: savęs pažinimas ir asmeniniai tobulėjimo tikslai.Pamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Bernardinų sodas
Panašios pamokos
