Mano portretas šešėlyje!
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
Kaip šešėlis padės sukurti portretą?
Pradinukai kuria portretą. Jie sužino, kodėl svarbu atskirti simetriją ir asimetriją kūrybiniuose darbuose, susipažįsta su karikatūros sąvoka. Tuomet grupelėse kuria portretą iš gamtinių medžiagų, pasitelkdami markerį ir kūrybiškumą. Svarbu tai, jog į kūrybinį darbą įpina šešėlį! Refleksijos metu grupės pristato darbą naudodamiesi naujomis sąvokomis.Įtrauktis: SUP turintys mokiniai gali dirbti vieni arba su mokinio padėjėju. Kurdami portretą gali naudotis pavyzdžiais (žr. pamokos medžiagoje). Refleksijos metu mokiniui primenamos sąvokų reikšmės arba supaprastinami klausimai.
Rekomenduojama rinktis pamokos vietą ir laiką, kai mažiausias vėjas.
Pamokos tikslas
Sukurti portretą naudojant gamtines medžiagas ir saulės poziciją.Pamokos planas
ĮVADASMokytojas pristato naujas sąvokas - simetrija, asimetrija, karikatūra.
PAGRINDINĖ DALIS
Mokytojas pristato užduotį - mokiniai turi sukurti portretą arba karikatūrą, pasitelkdami savo šešėlį ir gamtines žaliavas.
REFLEKSIJA
Mokiniai pagal pateiktus refleksinius klausimus pristato savo grupių darbus.
Kompetencijos
Temos ugdymo programose
Dailės technika: erdvinė raiška.Pamokos vieta:
Fabijoniškių seniūnija, P. Žadeikos g. 2, Vilnius
Panašios pamokos