Miesto architektūra: istorija ir modernas
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Lijana Pabalienė
Pamoką sukūrė - Lijana Pabalienė
-
Anglų k.
-
10 klasei
11 klasei
12 klasei -
Lauke
-
Pylimo g. 17, Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kodėl svarbu išsaugoti seną architektūrą kuriant modernią?
Pamokos metu mokiniai tyrinės miesto architektūrą, lygins istorinius ir modernius pastatus, taikys architektūros teminį žodyną bei lyginamąsias anglų kalbos konstrukcijas.Dirbdami porose ir grupėse, jie atliks stebėjimo, analizės ir diskusijų užduotis, anglų kalba rengs straipsnio arba pristatymo planą, kurį papasakos klasės draugams.
Įtrauktis: veiklos gali būti diferencijuojamos pagal mokinių gebėjimus, teikiama vizualinė ir kalbinė pagalba, sudaromos galimybės dirbti skirtingais tempais bei bendradarbiauti grupėse.
„Go Vilnius“ nuotrauka iš https://shorturl.at/Bp2p4.
Pamokos tikslas
Ugdyti mokinių anglų kalbos komunikavimo gebėjimus, taikant architektūros teminį žodyną ir lyginamąsias konstrukcijas.Pamokos planas
1. Įvadas – 10 min.Mokytojas su mokiniais aptaria pamokos temą, tikslą ir uždavinius, pakartoja architektūros teminį žodyną, lyginamąsias konstrukcijas. Mokytojas pristato užduotis ir maršrutą.
2. Miesto architektūros tyrinėjimas – 35 min.
Mokiniai poromis arba grupėmis pasirenka 1 istorinį ir 1 modernų pastatą (pvz., Vilniaus rotušė, MO muziejus, Europos bokštas); juos stebi, fotografuoja, pasižymi detales; pildo darbo lapą. Mokiniai analizuoja architektūros stilių, formas ir medžiagas, paskirtį, skirtumus ir panašumus.
3. Palyginimo užduotis grupėse – 15 min.
Mokiniai lygina pasirinktus pastatus, diskutuoja, kuris pastatas geriau reprezentuoja miestą, formuluoja palyginimo sakinius anglų kalba.
4. Straipsnio arba pristatymo plano rengimas – 20 min.
Grupės rengia straipsnio arba pristatymo planą.
5. Plano pristatymas ir refleksija – 10 min.
Grupės trumpai pristato savo planą, kiti mokiniai užduoda klausimų anglų kalba. Aptariama, kuo skiriasi istorinė ir moderni architektūra bei kaip architektūra formuoja miesto įvaizdį.
Mokytojas užduoda namų darbą - parašyti straipsnį arba parengti pranešimą tema „Historical and Modern Architecture in the City”, remiantis pamokos metu surinkta medžiaga ir parengtu planu.
Kompetencijos
Komunikavimo
Kultūrinė
Kūrybiškumo
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Kalbos vartojimo sritys, temos, potemės. Gyvenamoji aplinka. Lankytinos vietos.Pamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Pylimo g. 17, Vilnius
Panašios pamokos
