Vilniaus spalvų medžioklė
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Danielė Grigaliūnaitė
Pamoką sukūrė - Danielė Grigaliūnaitė
-
Anglų k.
-
5 klasei
6 klasei -
Lauke
-
Katedros a., Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1:30 val.
Kaip išraiškingai apibūdinti aplinką anglų kalba?
Tai dinamiška ir įtrauki pamoka, kurios metu mokiniai plečia anglų kalbos žodyną apie miesto erdvę, ugdo pastabumą detalėms ir lavina gebėjimą komunikuoti realiose situacijose. Mokiniai aktyviai stebi aplinką, analizuoja objektus ir naudoja išmaniąsias technologijas mokymuisi.Pamokos metu mokiniai dirba porose ir miesto aplinkoje ieško tam tikrų spalvų objektų, plečia žodyną versdami naujus žodžius, o vėliau praktikuoja raiškų kalbėjimą. Klausydami pristatymų, mokiniai mokosi suprasti sakytinę kalbą ir atpažinti informaciją. Pamokos pabaigoje mokiniai geba tiksliau apibūdinti aplinką anglų kalba, išmoksta naujų žodžių ir stiprina komunikacinius gebėjimus.
Įtrauktis: darbas su stipresniu mokiniu; SUP mokiniams leidžiama naudotis pagalbine priemone, kurioje aprašytos galimos sakinių struktūros.
Nuotrauka iš pexels.com
Pamokos tikslas
Plėsti mokinių anglų kalbos žodyną miesto tematikoje, praktikuojant kūrybiškus naujų žodžių mokymosi būdus.Pamokos planas
Įvadas (10 min.)Mokytojas pristato pamokos tikslą ir uždavinius.
Mokymosi veiklos (60 min.)
Mokiniai poromis ieško tam tikros spalvos objektų aplinkoje, verčia nežinomus žodžius į anglų kalbą, ruošia ir pristato apibūdinimus. Klausant pristatymų mokiniai spėja, apie kurios spalvos objektus buvo papasakota.
Apibendrinimas ir refleksija (20 min.)
Mokytojas inicijuoja refleksiją, mokiniai aptaria patirtis ir atsako į pateiktus klausimus.
Kompetencijos
Komunikavimo
Pažinimo
Skaitmeninė
Temos ugdymo programose
A1. Sakytinio teksto supratimas (klausymas). Sakytinių instrukcijų, nurodymų, skelbimų, pokalbių, diskusijų, pranešimų, pasisakymų, paskaitų, sakytinio pasakojimo, sakytinio publicistinio ar mokslo populiariojo teksto supratimas. B1. Sakytinio teksto produkavimas (kalbėjimas). Žmonių, vietų, daiktų, veiklų, pomėgių, patirties apibūdinimas; pasakojimas, siužeto atpasakojimas, veiksmų sekos pateikimas; faktinės informacijos, nurodymų pateikimas, aiškinimas; nuomonės, vertinimo pateikimas, paaiškinimas, pagrindimas žodžiu.Pamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Katedros a., Vilnius
Panašios pamokos
