Rizikos valdymas kasdieniame gyvenime
Maksimalus dalyvių skaičius: 30
Pamoką sukūrė - Dovilė Daukšaitė
Pamoką sukūrė - Dovilė Daukšaitė
-
Ekonomika ir verslumas,
Gyvenimo įgūdžiai -
10 klasei
-
Lauke
-
Rotušės a., Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Kaip draudimas padeda valdyti finansinę riziką?
Mokiniai mieste stebės realius ekonominius objektus, mokysis nustatyti galimas rizikas ir tinkamus draudimo tipus. Mokiniai gilins finansinio raštingumo žinias, mokysis priimti atsakingus sprendimus.Pamokos pradžioje kartu su mokytoju aptars draudimo esmę ir pagrindines sąvokas, vėliau, dirbdami grupėse, mokysis analizuoti praktines draudimines situacijas (eismo įvykis, turto sugadinimas, sveikatos sutrikimas, verslo nuostoliai).
Miesto aplinkoje mokiniai susies teoriją su realybe – stebėdami realius ekonominius objektus (verslus, transportą, žmonių veiklas), jie identifikuos galimas rizikas ir diskutuos, kokie draudimo tipai aktualūs konkrečiose situacijose. Grupės pristatys savo sprendimus ir argumentus klasės draugams, aptars skirtingus požiūrius.
Pabaigoje mokytojas įvertins formuojamuoju vertinimu.
Įtrauktis: sunkumų turintiems mokiniams pateikiami struktūruoti atsakymų šablonai, stipresni mokiniai analizuoja alternatyvius rizikos valdymo būdus.
Nuotrauka iš Lietuvos banko svetainės https://shorturl.at/vjIxc.
Pamokos tikslas
Supažindinti su draudimo veikimo principais, ugdyti gebėjimą vertinti finansinę riziką realiose gyvenimo situacijose.Pamokos planas
1. Įvadas (5 min.)Mokytojas užduoda klausimą: „Kas nutiktų, jei patirtumėte didelį nuostolį be jokios finansinės apsaugos?“ Mokiniai dalijasi mintimis.
2. Mokytojas pateikia medžiagą ir paaiškina sąvokas (10 min.)
3. Praktinė veikla grupėse (15 min.)
4. Grupių darbų pristatymas (10 min.)
5. Pamokos apibendrinimas ir refleksija (5 min.)
Kompetencijos
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Asmeninių finansų valdymas, finansinė rizika ir draudimo paslaugų vertinimas.Pamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Rotušės a., Vilnius
Panašios pamokos
