Informatika - Vilnius yra mokykla

Lietuvių k. ir literatūra

Ekonomika ir verslumas

Fizinis ugdymas

Gyvenimo įgūdžiai

Pradinis ugdymas

Pritaikytos programos

Klimatas / tvarumas

Socialinė - pilietinė veikla

Detali paieška

Rodyti tik Erdves

Be registracijos

Tik su laisvais laikais

Rodyti viską

miesto-sviesoforas-nuo-stebejimo-iki-simuliacijos_57_01749635158-a9e6e1c4328d6e8517d5dd717e8c31bb.png

Klausimas:

Kaip veikia miesto šviesoforas?

Tikslas:

Analizuoti šviesoforo veikimo ciklą, suprogramuoti šviesoforo simuliaciją.

Kas veda pamoką:

Miesto šviesoforas: nuo stebėjimo iki simuliacijos

Matematika / Informatika / Technologijos / 7 klasei, 8 klasei / 1:30 val.

miesto-augalijos-pazinimas-naudojant-google-lens-programele_57_01748202081-3c438e1279327c05b964c08bc4efd34c.png

Klausimas:

Ką augalai pasako apie aplinkos sąlygas?

Tikslas:

Atpažinti mieste augančius augalus, įvertinti jų prisitaikymą prie urbanizuotos aplinkos sąlygų.

Kas veda pamoką:

Miesto augalija per „Google Lens“ programėlę

Geografija / Informatika / Gamta / 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei / 1:30 val.

gatviu-apsvietimo-zibintai-552e559edea04_1748331436-de8a8df35bd973d93d3bb96811051fc4.jpg

Klausimas:

Kaip išmanūs įrenginiai kuria tvarų miestą?

Tikslas:

Suprasti, kaip mieste veikia automatiniai apšvietimo sprendimai, mokytis modeliuoti jų veikimą naudojant micro:bit.

Kas veda pamoką:

Išmanusis miesto apšvietimas su micro:bit

Fizika / Matematika / Informatika / 7 klasei, 8 klasei, 9 klasei, 10 klasei / 1:30 val.

geometriniu-figuru-plotu-skaiciavimas-vilniaus-kalnu-parko-estradoje_57_01748193439-a5d6c780da89af52306db53e73361dac.png

Klausimas:

Kodėl atsiranda figūrų plotų matavimo paklaidos?

Tikslas:

Mokytis praktiškai apskaičiuoti apskritimų, trikampių ir keturkampių plotus.

Kas veda pamoką:

Geometrinių figūrų plotai Kalnų parke

Matematika / Informatika / 7 klasei, 8 klasei / 45 min

triuksmo-zemelapis-miesto-erdvese_57_01748193687-8e551aad8bebe0e18df34d5a22a49830.png

Klausimas:

Ar Vilnius - triukšmingas miestas?

Tikslas:

Išmatuoti ir palyginti garso lygį skirtingose Vilniaus vietose naudojant „Phyphox“ programėlę, analizuoti triukšmo poveikį aplinkai.

Kas veda pamoką:

Miesto erdvių triukšmo žemėlapis

Geografija / Fizika / Biologija / Informatika / 7 klasei, 8 klasei, 9 klasei, 10 klasei / 45 min

pagreicio-tyrimas-lifte-ir-eskalatoriuje_57_01748373771-a59fb6570ed86ea323f59f260ad7492a.png

Klausimas:

Kaip kinta pagreitis judant liftu ir eskalatoriumi?

Tikslas:

Išmatuoti pagreitį judant liftu ir eskalatoriumi, gautus rezultatus susieti su jėgų veikimu.

Kas veda pamoką:

Pagreičio tyrimas lifte ir eskalatoriuje

Fizika / Informatika / 8 klasei, 9 klasei / iki 45 min

daltonizmas2_1747906777-eb52abd927bb44b924dfd78abd81af49.png

Klausimas:

Kaip spalvų matymas keičia aplinkos suvokimą?

Tikslas:

Suprasti, kaip žmonės su spalvų matymo sutrikimais suvokia aplinką, žinias pritaikyti analizuojant miesto vizualinės komunikacijos sprendimus.

Kas veda pamoką:

Spalvų pasaulis ne visiems vienodas

Etika / Biologija / Informatika / 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei / 1:30 val.

naktinio-dangaus-pazinimas-naudojant-night-sky-programeles-diena-ir-nakti_57_01747594690-972a8e97983afdc3429cd03dc303f602.png

Klausimas:

Kaip atpažinti dangaus kūnus?

Tikslas:

Gilinti žinias apie dangaus objektus, lavinti gebėjimą naudotis išmaniosiomis programėlėmis dangaus kūnų atpažinimui.

Kas veda pamoką:

Naktinio dangaus pažinimas dieną

Geografija / Informatika / Gamta / 5 klasei, 6 klasei / 45 min

saugus-vilnius-pasiruosimas-ekstremalioms-situacijoms_57_01746473748-84804aeca14821f0b923c59c1d3d9f6b.png

Klausimas:

Kaip pasiruošti ekstremaliai situacijai?

Tikslas:

Išmokti naudotis LT72 programėle, nustatyti artimiausius kolektyvinės apsaugos statinius, įvertinti miesto pasirengimą nelaimėms.

Kas veda pamoką:

Saugus Vilnius: pasiruošimas ekstremalioms situacijoms

Geografija / Pilietiškumas / Informatika / 9 klasei, 10 klasei / 1:30 val.

zaidimu-industrija-skaitmenines-medijos-ir-animacija-nuo-pomegio-iki-milijono-1_57_01747040312-83de7f1029cd263afcab7de77b418d04.png

Klausimas:

Kaip pomėgį technologijoms paversti sėkmingai sukurtu žaidimu?

Tikslas:

Supažindinti su žaidimų, skaitmeninių medijų ir animacijos industrijomis.

Kas veda pamoką:

Įmonės atstovas

Žaidimų industrija: nuo pomėgio iki milijono!

Informatika / KITA / 9 klasei, 10 klasei, 11 klasei, 12 klasei / 45 min

statistinis-kelio-zenklu-tyrimas-mieste_57_01744877250-5d3e2239c49f3851460b27fe53e166af.jpg

Klausimas:

Kokių kelio ženklų daugiausiai mano rajone?

Tikslas:

Tirti kelio ženklus miesto aplinkoje, juos klasifikuoti ir analizuoti taikant statistinius metodus.

Kas veda pamoką:

Statistinis kelio ženklų tyrimas

Matematika / Informatika / Gamta / Gyvenimo įgūdžiai / 5 klasei, 6 klasei, 7 klasei, 8 klasei / 1:30 val.

azuolo-giliu-statistika_57_01743680858-12450e8b705cc1dd0974a1589175b7df.jpg

Klausimas:

Kokių gilių daugiausia?

Tikslas:

Nustatyti dažniausiai pasitaikantį gilės dydį.

Kas veda pamoką:

Ąžuolo gilių statistika

Matematika / Informatika / Gamta / 5 klasei, 6 klasei / 1:30 val.

pjezoelektrinio-elemento-poveikis-zmogaus-judejimui-ir-elektros-gamybai_57_01742903635-230613ece57d521c8e165b4da7a8de02.jpg

Klausimas:

Ar žmogus judėdamas gali gaminti elektrą?

Tikslas:

Analizuoti biologinius procesus, susijusius su raumenų darbu ir energijos gamyba organizme.

Kas veda pamoką:

Pjezoelektrinio elemento poveikis žmogaus judėjimui ir elektros gamybai

Fizika / Biologija / Informatika / 10 klasei / 1:30 val.

praeitis-ir-dabartis-antakalnio-gatveje_57_01742417133-468614ee6c82454e33d07032d2046c7a.jpg

Klausimas:

Kaip formavosi Antakalnio gatvė?

Tikslas:

Pažinti Antakalnio gatvės raidą, analizuoti kraštovaizdžio pokyčius, susipažinti su istoriniais ir kultūriniais objektais.

Kas veda pamoką:

Praeitis ir dabartis Antakalnio gatvėje

Geografija / Istorija / Informatika / 9 klasei, 11 klasei / 2:15 val.

ateities-menas-dirbtinio-intelekto-eroje-autoriu-teises_57_01740596466-b907456926b3fedf9dbe7493df395039.jpg

Klausimas:

Ar DI gali būti laikomas kūrėju?

Tikslas:

Supažindinti mokinius su autorių teisių pagrindais, įtraukti į DI kūrybinį procesą.

Kas veda pamoką:

Autorių teisės ir menas dirbtinio intelekto eroje

Etika / Dailė / Informatika / 9 klasei, 10 klasei / 1:30 val.

dailes-zanru-detektyvai_57_01733922938-5f82ef1ceface099a80ff69867c142cd.jpg

Klausimas:

Kaip mano kasdienybė atrodo dailėje?

Tikslas:

Ugdyti mokinių gebėjimą atpažinti ir kūrybiškai interpretuoti dailės žanrus.

Kas veda pamoką:

Dailės žanrų detektyvai

Dailė / Informatika / 5 klasei, 6 klasei / 1:30 val.

pagarba-ekosistemai_57_01734363973-ea501484c9dc57f6c7ea0319f01232ed.png

Klausimas:

Kas svarbu norint išsaugoti bioįvairovę?

Tikslas:

Ugdyti atsakomybę už aplinkos saugojimą.

Kas veda pamoką:

Pagarba ekosistemai

Etika / Informatika / Gamta / Klimatas / tvarumas / 5 klasei / 45 min

issifruok-vilniaus-koda_57_01730805473-73b231502fcfc83447db76e74d5ddcde.jpg

Klausimas:

Kas užšifruota Vilniaus istorijoje?

Tikslas:

Supažindinti mokinius su šifravimo sistemomis ir jų praktiniu taikymu.

Kas veda pamoką:

Iššifruok Vilniaus kodą

Istorija / Informatika / 9 klasei, 10 klasei, 11 klasei, 12 klasei

vilniaus-ateities-vertikales_57_01730388457-4c16570dd985fac6c8e34ac561f0cd0f.jpg

Klausimas:

Kokią įtaką miestui turi dangoraižiai?

Tikslas:

Ugdyti mokinių gebėjimą kritiškai vertinti Vilniaus miesto plėtrą, modeliuojant dangoraižių įtaką.

Kas veda pamoką:

Vilniaus ateities vertikalės

Geografija / Dailė / Informatika / 9 klasei, 10 klasei, 11 klasei, 12 klasei

laimes-formule_57_01730285620-f5bfc0f7674a532e147ef9465f98a65a.jpg

Klausimas:

Ar įmanoma apskaičiuoti laimę?

Tikslas:

Ugdyti mokinių gebėjimą rinkti, analizuoti ir interpretuoti duomenis.

Kas veda pamoką:

Laimės formulė

Etika / Matematika / Informatika / 7 klasei, 8 klasei, 9 klasei, 10 klasei / 2:15 val.

1
2

Projektą kuria Vilniaus miesto savivaldybė ir EDU Vilnius

© 2025 Visos teisės saugomos
Sukurta: TEXUS

Kontaktai

+370 660 31662
info@vilniusyramokykla.lt
Facebook

Nuorodos

DUK

Duomenų apsauga

Turite klausimų?

Susisiekite su mumis

Mūsų svetainė naudoja slapukus (angl. cookies). Šie slapukai naudojami statistikos ir rinkodaros tikslais.

Jei Jūs sutinkate, kad šiems tikslams būtų naudojami slapukai, spauskite „Sutinku“ ir toliau naudokitės svetaine.

Kad veiktų užklausos forma, naudojame sistemą „Google ReCaptcha“, kuri padeda atskirti jus nuo interneto robotų, kurie siunčia brukalus (angl. spam) ir panašaus tipo informaciją.

Taigi, kad šios užklausos forma užtikrintai veiktų, jūs turite pažymėti „Sutinku su našumo slapukais“.

Slapukų naudojimo parinktys

Jūs galite pasirinkti, kuriuos slapukus leidžiate naudoti.
Plačiau apie slapukų ir privatumo politiką.

Pasirinkimas	Paaiškinimas
	Funkciniai slapukai (būtini) Šie slapukai yra būtini, kad veiktų svetainė, ir negali būti išjungti. Šie slapukai nesaugo jokių duomenų, pagal kuriuos būtų galima jus asmeniškai atpažinti, ir yra ištrinami išėjus iš svetainės.
	Našumo slapukai Šie slapukai leidžia apskaičiuoti, kaip dažnai lankomasi svetainėje, ir nustatyti duomenų srauto šaltinius – tik turėdami tokią informaciją galėsime patobulinti svetainės veikimą. Jie padeda mums atskirti, kurie puslapiai yra populiariausi, ir matyti, kaip vartotojai naudojasi svetaine. Tam mes naudojamės „Google Analytics“ statistikos sistema. Surinktos informacijos neplatiname. Surinkta informacija yra visiškai anonimiška ir tiesiogiai jūsų neidentifikuoja.
	Reklaminiai slapukai Šie slapukai yra naudojami trečiųjų šalių, kad būtų galima pateikti reklamą, atitinkančią jūsų poreikius. Mes naudojame slapukus, kurie padeda rinkti informaciją apie jūsų veiksmus internete ir leidžia sužinoti, kuo jūs domitės, taigi galime pateikti tik Jus dominančią reklamą. Jeigu nesutinkate, kad jums rodytume reklamą, palikite šį langelį nepažymėtą.