Lietuvių k. ir literatūra - Vilnius yra mokykla

Lietuvių k. ir literatūra

Ekonomika ir verslumas

Fizinis ugdymas

Gyvenimo įgūdžiai

Pradinis ugdymas

Pritaikytos programos

Klimatas / tvarumas

Socialinė - pilietinė veikla

Detali paieška

Rodyti tik Erdves

Be registracijos

Tik su laisvais laikais

Rodyti viską

mitu-pasaulyje_57_01699541954-fc5c8c33605cdfb76e714f055021ad2f.jpg

Klausimas:

Kokie graikų mitai gali atgyti Vilniaus erdvėse?

Tikslas:

Kūrybiškai ir argumentuotai išreikšti įgytas žinias apie graikų mitus.

Kas veda pamoką:

Graikų mitų ženklai Vilniuje

Dailė / Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 10 klasei / 2:15 val.

juditos-vaiciunaites-kanonas-barborai-radvilaitei-bonos-sforcos-parke_57_01698073874-73ee81adf7ea1b0ad1566464572f2cee.png

Klausimas:

Ką žinome apie renesansinio Vilniaus asmenybes?

Tikslas:

Eilėraščių ciklo „Kanonas Barborai Radvilaitei“ analizė, sąsajos su Vilniaus istorija.

Kas veda pamoką:

„Kanonas Barborai Radvilaitei‘‘ Bonos Sforcos sode

Dailė / Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / KITA / 10 klasei / 1:30 val.

simboliai-justino-marcinkeviciaus-dramoje-katedra_57_01698073019-9cccd70d272738761ba2146ed86ce069.png

Klausimas:

Ar atpažinsite svarbius Lietuvos istorijos simbolius?

Tikslas:

Dramos „Katedra“ analizė, sąsajos su Lietuvos istorijos faktais ir simboliais.

Kas veda pamoką:

Lietuvos istorijos simboliai dramoje ,,Katedra‘‘

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / 11 klasei / 1:30 val.

justino-marcinkeviciaus-poetine-drama-mazvydas-prie-reformatu-baznycios_57_01698072458-a95e02408653c5796a761f77667b8b9f.png

Klausimas:

Kokia asmenybė buvo Martynas Mažvydas?

Tikslas:

Išanalizuoti poetinės dramos „Mažvydas“ pagrindinių veikėjų portretus, aptarti keliamas problemas ir vertybes.

Kas veda pamoką:

M. Mažvydo asmenybė pagal dramą ,,Mažvydas‘‘

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / 11 klasei / 1:30 val.

martyno-mazvydo-pedsakais-vilniuje-reformatu-parke_57_01698071709-d3c260f6bc1da69f4f1c86849dd97bd3.png

Klausimas:

Kodėl šiandien aktualus M. Mažvydo „Katekizmas“?

Tikslas:

Susipažinti su M. Mažvydo asmenybe, diskutuoti apie „Katekizmo“ ir mokslo svarbą.

Kas veda pamoką:

M. Mažvydo „Katekizmas" ir gyvenimas Vilniuje

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / KITA / 11 klasei, 12 klasei / 1:30 val.

valstybingumo-tema-ir-justino-marcinkeviciaus-drama-mindaugas_57_01698070718-fc873550f3bcea831a62f50be69d269c.png

Klausimas:

Ar Karalius Mindaugas būtų geras šiuolaikinis vadovas?

Tikslas:

Išnagrinėti dramą „Mindaugas“, diskutuoti apie valstybingumą ir vadovą šiuolaikiniame kontekste.

Kas veda pamoką:

Valstybės ir vadovo tema dramoje ,,Mindaugas‘‘ ir šiais laikais

Lietuvių k. ir literatūra / Istorija / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

kur-nutupe-s-gedos_57_01698257428-d0c0c11ce50e0b6fba9552cd0ac4d5d4.jpg

Klausimas:

Ar poezija gali įkvėpti svajoti?

Tikslas:

Per S. Gedos kūrybą stiprinti mokinių susidomėjimą poezija, skatinti kūrybiškumą.

Kas veda pamoką:

Kur nutūpė S. Gedos "Baltoji varnelė Vilniuje"

Lietuvių k. ir literatūra / 5 klasei / 1:30 val.

vinco-kreves-skerdzius-sapiegu-parke-antakalnyje_57_01698068051-6beadd8f8c3230d8fe0fd31c25f1e5af.png

Klausimas:

Kodėl svarbi gamta žmogaus gyvenime?

Tikslas:

Aptarti literatūros integralumą, gamtos svarbą žmogui.

Kas veda pamoką:

V. Krėvės ,,Skerdžius‘‘ prie seniausios Vilniaus liepos

Lietuvių k. ir literatūra / Klimatas / tvarumas / 9 klasei / 1:30 val.

antano-baranausko-anyksciu-silelis-vilniuje_57_01697648768-c4a1ad3e1967c4a360f0adf0603b6e89.jpg

Klausimas:

Ar gamta – kūrybos įkvėpėja?!

Tikslas:

Per pojūčius patirti "Anykščių šilelyje" vaizduojamą kontrastą, užčiuopti savyje gebėjimą kurti.

Kas veda pamoką:

Antano Baranausko „Anykščių šilelis“ Vilniuje

Dailė / Lietuvių k. ir literatūra / Pilietiškumas / Muzika / 9 klasei / 2:15 val.

baltos-drobules-kompozicijos_57_01693471267-05d77f55b542fff8f3d6b093132b3416.jpeg

Klausimas:

Kaip įtikinamai perskaityti tekstą?

Tikslas:

Sukurti teminę meninio skaitymo kompoziciją ir atlikti ją scenoje.

Kas veda pamoką:

„Baltos drobulės“ kompozicijos

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei, 12 klasei / 2:15 val.

kiekvienas-gyvas-zmogus-yra-kurejas-poetas_57_01693470392-fcc0f75814249bd33bb5761614183bf2.jpeg

Klausimas:

Kas mane įkvepia kurti?

Tikslas:

Sukurti meninį vaizdelį apie savo kūrybinių galių kilmę.

Kas veda pamoką:

„Kiekvienas gyvas žmogus yra kūrėjas, poetas“

Lietuvių k. ir literatūra / 1 klasei, 2 klasei / 3 val.

aklasis-skaitymas-atrasti-teksta-scenoje_57_01693471312-0604f7f9b7d8ca81e6011c8ddfc670f1.png

Klausimas:

Ar įmanoma suvokti kūrinį iš jo fragmento?

Tikslas:

Sukurti vienos dalies inscenizaciją nežinomam kūriniui.

Kas veda pamoką:

Aklasis skaitymas: atrasti tekstą scenoje

Lietuvių k. ir literatūra / 9 klasei, 10 klasei / 3 val.

siuolaikinis-l-ir-ie-skambesys_57_01693468659-a9804d122c0854cbbe89f471ba601169.jpeg

Klausimas:

Kas man yra Lietuva?

Tikslas:

Aktualizuoti ir pristatyti individualų skiemenuojamo žodžio "Lietuva" reikšmės išgyvenimą.

Kas veda pamoką:

Šiuolaikinis L ir IE skambesys

Lietuvių k. ir literatūra / 11 klasei, 12 klasei / 2:15 val.

henriko-radausko-poezijos-ritmu_57_01693461059-3a28ff3f06bb5728542fabfc16696745.jpeg

Klausimas:

Kaip skamba Henrikas Radauskas?

Tikslas:

„Sušokti“ bei „sugroti“ pasirinktą Henriko Radausko eilėraštį.

Kas veda pamoką:

Henriko Radausko poezijos ritmu

Lietuvių k. ir literatūra / 11 klasei, 12 klasei / 3 val.

vytautas-macernis-trumpa-istorija_57_01693457297-b2fdc11582fc8ec3fb79a12502b7d04d.jpeg

Klausimas:

Ką regime skaitydami Vytauto Mačernio tekstus?

Tikslas:

Vizualizuoti V. Mačernio kūrinį, palyginti skirtingas jo interpretacijas.

Kas veda pamoką:

Vytautas Mačernis. Vaizdais kalbančios istorijos

Lietuvių k. ir literatūra / 11 klasei, 12 klasei / 3 val.

igarsinti-kenciancio-zmogaus-tyla-susidurimas-su-absurdu-ir-valia-priesintis_57_01693455910-f719e55c6303900edf5f6992ef6c6e73.jpeg

Klausimas:

Kaip aš priešinuosi absurdui?

Tikslas:

Įvardyti pasipriešinimo absurdui galimybes, diskutuoti apie jas su klausytojais

Kas veda pamoką:

Ką kalba kenčiančio žmogaus tyla?

Lietuvių k. ir literatūra / 11 klasei, 12 klasei / 3 val.

laisvo-zmogaus-laikysena-nelaisves-salygomis_57_01693212263-7e9d7257cd7928521d56587689b69c5b.jpeg

Klausimas:

Kaip nelaisvėje išsaugoti dvasinę laisvę?

Tikslas:

Sukurti budelio ir aukos dialogą jų susitikimo situacijoje.

Kas veda pamoką:

Laisvo žmogaus laikysena nelaisvės sąlygomis

Lietuvių k. ir literatūra / 11 klasei, 12 klasei / 3 val.

adomo-mickeviciaus-pedsakais_57_01693203926-e3b9458548890215b0711a10fad167bb.jpeg

Klausimas:

Ką Vilnius pasakoja apie Adomą Mickevičių?

Tikslas:

Susipažinti su Adomo Mickevičiaus gyvenimu ir kūryba Vilniuje.

Kas veda pamoką:

Adomo Mickevičiaus pėdsakais

Lietuvių k. ir literatūra / 11 klasei, 12 klasei / 3 val.

gramatikos-ir-vilniaus-saskambiai_57_01693202493-741c5dbfd4b2b5f41f1853960daba692.jpeg

Klausimas:

Kaip skamba Vilnius?

Tikslas:

Sukurti dainos žodžius ir muzikos takelį pasirinkta tema, veiksmą aktualizuojant mokiniams reikšmingose Vilniaus senamiesčio erdvėse.

Kas veda pamoką:

Gramatikos ir Vilniaus sąskambiai

Lietuvių k. ir literatūra / 9 klasei, 10 klasei, 11 klasei / 3 val.

lietuviska-ideja-tarptautineje-kureju-mugeje_57_01694336958-73d1a181a4b4f7a572c3c14c8d0c9b80.jpg

Klausimas:

Kodėl verta leisti ir skaityti „Anykščių šilelį“?

Tikslas:

Reklaminio filmuko ir stendo, atsakančių užsienio leidykloms į klausimą, kodėl verta leisti ir skaityti „Anykščių šilelį“, kūrimas.

Kas veda pamoką:

„Anykščių šilelio“ idėja tarptautinėje kūrėjų mugėje

Lietuvių k. ir literatūra / KITA / 11 klasei / 1:30 val.

1
...
6
7
8
9

Projektą kuria Vilniaus miesto savivaldybė ir EDU Vilnius

© 2025 Visos teisės saugomos
Sukurta: TEXUS

Kontaktai

+370 660 31662
info@vilniusyramokykla.lt
Facebook

Nuorodos

DUK

Duomenų apsauga

Turite klausimų?

Susisiekite su mumis

Mūsų svetainė naudoja slapukus (angl. cookies). Šie slapukai naudojami statistikos ir rinkodaros tikslais.

Jei Jūs sutinkate, kad šiems tikslams būtų naudojami slapukai, spauskite „Sutinku“ ir toliau naudokitės svetaine.

Kad veiktų užklausos forma, naudojame sistemą „Google ReCaptcha“, kuri padeda atskirti jus nuo interneto robotų, kurie siunčia brukalus (angl. spam) ir panašaus tipo informaciją.

Taigi, kad šios užklausos forma užtikrintai veiktų, jūs turite pažymėti „Sutinku su našumo slapukais“.

Slapukų naudojimo parinktys

Jūs galite pasirinkti, kuriuos slapukus leidžiate naudoti.
Plačiau apie slapukų ir privatumo politiką.

Pasirinkimas	Paaiškinimas
	Funkciniai slapukai (būtini) Šie slapukai yra būtini, kad veiktų svetainė, ir negali būti išjungti. Šie slapukai nesaugo jokių duomenų, pagal kuriuos būtų galima jus asmeniškai atpažinti, ir yra ištrinami išėjus iš svetainės.
	Našumo slapukai Šie slapukai leidžia apskaičiuoti, kaip dažnai lankomasi svetainėje, ir nustatyti duomenų srauto šaltinius – tik turėdami tokią informaciją galėsime patobulinti svetainės veikimą. Jie padeda mums atskirti, kurie puslapiai yra populiariausi, ir matyti, kaip vartotojai naudojasi svetaine. Tam mes naudojamės „Google Analytics“ statistikos sistema. Surinktos informacijos neplatiname. Surinkta informacija yra visiškai anonimiška ir tiesiogiai jūsų neidentifikuoja.
	Reklaminiai slapukai Šie slapukai yra naudojami trečiųjų šalių, kad būtų galima pateikti reklamą, atitinkančią jūsų poreikius. Mes naudojame slapukus, kurie padeda rinkti informaciją apie jūsų veiksmus internete ir leidžia sužinoti, kuo jūs domitės, taigi galime pateikti tik Jus dominančią reklamą. Jeigu nesutinkate, kad jums rodytume reklamą, palikite šį langelį nepažymėtą.