22 mitai ir faktai apie lytiškumą
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - VšĮ Vilniaus jaunimo politikos centras
Pamoką sukūrė - VšĮ Vilniaus jaunimo politikos centras
-
Gyvenimo įgūdžiai
-
5 klasei
6 klasei
7 klasei
8 klasei
9 klasei
10 klasei -
Viduje
-
Vilniaus g. 22
-
Pamoką veda
Įmonės atstovas -
45 min
Ar tikrai viskas, ką girdime apie kūną, lytiškumą ir santykius, yra tiesa?
Ar gali atskirti faktą nuo mito, kai kalbame apie kūną, lytiškumą, seksualinę sveikatą ir santykius?Tai interaktyvi pamoka, kurią veda visuomenės sveikatos specialistė. Pamokos metu kuriama pagarba ir pasitikėjimu grįsta erdvė atviram pokalbiui.
Mokiniai kviečiami tapti informacijos „detektyvais“ ir išbandyti savo žinias. Veiklos metu mokiniams pateikiami 22 skirtingi teiginiai apie kūną, lytiškumą, seksualinę sveikatą ir santykius. Mokiniai, pasirinkdami „Tiesa“ arba „Mitas“, sprendžia, ar teiginys yra pagrįstas faktais.
Po kiekvieno teiginio kartu su veiklos vedėjais aptariamas atsakymas, pateikiama faktais pagrįsta informacija ir diskutuojama, kodėl vieni ar kiti mitai yra paplitę.
Mokiniai skatinami ne tik pasitikrinti savo žinias, bet ir kelti klausimus bei dalintis savo mintimis.
Iliustracijos autorius - Vilniaus atvirasis jaunimo centras 22 bendra būtis.
Esate Vilniuje dirbantis mokytojas ir norėtumėte savo klasę užregistruoti į šią pamoką? Prisijunkite!
Pamokos tikslas
Ugdyti mokinių gebėjimą kritiškai vertinti informaciją apie lytiškumą, skatinti faktais bei pagarba grįstą diskusiją.Pamokos planas
1. Įžanga – 5 min.Trumpas susipažinimas su veiklos tema. Aptariama, kuo skiriasi faktas, nuomonė, stereotipas ir mitas. Susitariama dėl pagarbios diskusijos taisyklių.
2. „Tiesa ar mitas?“ – 20 min.
Mokiniams pateikiami įvairūs teiginiai apie lytiškumą, kūną, seksualinę sveikatą ir santykius.
Kiekvienas mokinys turi du pasirinkimus:
žalią lapelį – „Tiesa“;
raudoną lapelį – „Mitas“.
Perskaičius teiginį visi mokiniai vienu metu pasirenka atsakymą. Po kiekvieno teiginio aptariamas teisingas atsakymas ir pateikiamas faktais pagrįstas paaiškinimas.
3. Informacijos detektyvai – 10 min.
Mokiniai diskutuoja, kodėl tam tikri mitai atrodo įtikinami, iš kur jie atsiranda ir kaip galima patikrinti informaciją. Aptariamas socialinių tinklų, draugų, interneto ir kitų informacijos šaltinių vaidmuo.
4. Refleksija – 10 min.
Mokiniai apmąsto, kas juos nustebino, kokį teiginį buvo sunkiausia įvertinti ir ką nuo šiol darytų susidūrę su nepatikrinta informacija.
Kompetencijos
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Santykiai. Lytinė sveikata.Pamokos vieta:
Senamiesčio seniūnija, Vilniaus g. 22
Panašios pamokos
