Milžinai ant popieriaus ir realybėje
Maksimalus dalyvių skaičius: 20
Pamoką sukūrė - Fortunata Stankevič
Pamoką sukūrė - Fortunata Stankevič
-
Matematika
-
6 klasei
-
Lauke
-
Viršuliškių skg. 8, Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
45 min
Kaip iš brėžinio nustatyti ir palyginti pastatų tikruosius matmenis?
Ar galima nustatyti pastato aukštį nelipant į jo viršų? Šioje pamokoje mokiniai ieškos atsakymo tyrinėdami Vilniaus „Newton“ bokštus ir jų fasadų brėžinius.Dirbdami grupėse, mokiniai matuos, skaičiuos, nustatys brėžinio mastelį, apskaičiuos tikruosius pastatų matmenis ir palygins rezultatus. Praktinė veikla padės suprasti, kaip proporcijos ir mastelis taikomi realiame gyvenime, o miesto architektūra taps matematikos laboratorija po atviru dangumi.
Mokiniai ne tik lavins skaičiavimo įgūdžius, bet ir mokysis pagrįsti savo išvadas, bendradarbiauti bei kritiškai vertinti gautus rezultatus.
Įtrauktis: mokiniams pateikiama spalvota žingsnių kortelė, pirmas pavyzdys atliekamas kartu, esant poreikiui užduotis gali būti siaurinama.
Nuotrauka: Saulius Žiūra.
Pamokos tikslas
Taikant mastelį realaus Vilniaus pastato brėžinyje, nustatyti ir palyginti jo tikruosius matmenis.Pamokos planas
Įvadas.Mokiniai stebi „Newton“ bokštus, spėja jų aukštį ir pagrindžia savo spėjimus.
Tyrinėjimas.
Mokiniai išmatuoja K1 bokšto brėžinį, apskaičiuoja nežinomą mastelį ir pritaiko jį kitų bokštų matmenims nustatyti.
Analizė.
Mokiniai palygina apskaičiuotus bokštų matmenis, aptaria rezultatus ir pagrindžia išvadas matematine kalba.
Refleksija.
Mokiniai pasitikrina skaičiavimus, palygina juos su tikraisiais duomenimis, įsivertina ir apibendrina, kaip mastelis padeda pažinti realius objektus.
Kompetencijos
Komunikavimo
Pažinimo
Socialinė
Temos ugdymo programose
MastelisPamokos vieta:
Viršuliškių seniūnija, Viršuliškių skg. 8, Vilnius
Panašios pamokos
