Su kamuoliu: mokausi sėkmingai bendradarbiauti
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Rūta Karelina
Pamoką sukūrė - Rūta Karelina
Kaip žaisti, kad visiems būtų smagu?
Įtraukianti pamoka, kurią siūlome pravesti fizinio aktyvumo erdvėse lauke, pvz. prie Baltojo tilto.Pasitelkdami sportines veiklas su kamuoliu, mokiniai stiprins sėkmingo bendradarbiavimo įgūdžius pagal 5P formulę (pagalba, padrąsinimas, pasidalinimas, palaikymas, priėmimas).
Mokiniai porose atliks mankštą su kamuoliu ir žais judrius žaidimus, kurie suteiks džiaugsmingo judėjimo, galimybę mokytis valdyti kamuolį, o taip pat:
- visus draugiškai priimti į veiklas;
- pasiūlyti pagalbą kitam;
- padrąsinti įsijungti į veiklas;
- pasidalinti priemonėmis;
- palaikyti kitus sėkmėje ir suklydus.
Pamokos pabaigoje mokiniai atliks refleksijos užduotį pagal pateiktus klausimus.
Įtrauktis: specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams pateiktos atskiros užduotys.
Nuotrauka iš https://shorturl.at/Rw3c4.
Pamokos tikslas
Lavinant kamuolio valdymo įgūdžius, ugdyti mokinių gebėjimą sėkmingai bendradarbiauti.Pamokos planas
1. Įvadas.Atvykus ir susipažinus su Baltojo tilto fizinio aktyvumo erdvėmis, mokytojas(-a) pakviečia mokinius pasidalinti patirtimi, kaip jie jaučiasi kai kiti nepriima į žaidimą arba nesidalina priemonėmis. Po to papasakoja apie 5P sėkmingo bendradarbiavimo kriterijus, supažindina su pamokos tikslu ir uždaviniais, pakviečia mankštai.
2 Mokymosi veiklos.
Mankšta su kamuoliu porose.
Judrūs žaidimai „Lapė ir sūris“, „Skaičiai“, „Šuniukas“.
3. Apibendrinimas ir įsivertinimas.
Mokiniai reflektuoja pagal mokytojo pateiktus klausimus.
Kompetencijos
Temos ugdymo programose
A1. Taisyklingai atlieka ir geba į(si)vertinti lokomocinius (lot. locus – vieta; motio – judėjimas), nelokomocinius ir manipuliacinius judesius. C1. Kasdienėje ir sportinėje veikloje vadovaujasi sportinėmis vertybėmis.Pamokos vieta:
Šnipiškių seniūnija, Upės g. 6, Vilnius
Panašios pamokos