Lenktynės Vingio parke
Maksimalus dalyvių skaičius: 25
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
Pamoką sukūrė - Laima Loginovienė
-
Matematika,
Pradinis ugdymas -
4 klasei
-
Lauke
-
M. K. Čiurlionio g. 100, Vilnius
-
Pamoką veda
Mokytojas -
1 val.
Kaip apskaičiuoti greitį?
Mokiniai tyrinės greitį Vingio parke. Pamokos pradžioje vaikai klausys aplinkos garsų ir susipažins su greičio sąvoka bei formule. Pagrindinėje dalyje jie stebės aplinką, atliks praktinę judėjimo ir laiko matavimo užduotį, apskaičiuos greitį. Pabaigoje mokiniai palygins rezultatus, aptars skirtumus ir atliks refleksiją.Įtrauktis: mokiniai gali dirbti komandose, bet kartu su mokinio padėjėju. Skaičiavimams jie gali naudoti skaičiuotuvą. Refleksijai ir formulės įtvirtinimui naudojama vaizdinė medžiaga, esanti pamokos prieduose. Jeigu mokinys patiria rašymo sunkumų, jam leidžiama atsakyti žodžiu.
Nuotrauka iš https://shorturl.at/XiG32.
Pamokos tikslas
Praktiškai įtvirtinti teorines žinias apie greitį ir jo apskaičiavimą.Pamokos planas
Įvadas.Mokiniai klausosi Vingio parko aplinkos garsų ir bando atpažinti, kurie iš jų susiję su judėjimu. Mokytojas pristato greičio sąvoką, pateikia gyvenimiškų pavyzdžių, paaiškina formulę v = s : t.
Pagrindinė dalis.
Mokiniai porose arba grupėse stebi Vingio parko aplinką ir atsako, kur judėti sunkiausia, lengviausia, kas juda greičiausiai, lėčiausiai, o kas nejuda. Vėliau mokiniai atlieka praktinę užduotį: vienas juda lynu arba bėga tuo pačiu maršrutu, o kitas matuoja laiką. Mokiniai užrašo atstumą, laiką ir apskaičiuoja greitį pagal formulę.
Baigiamoji dalis.
Mokiniai palygina gautus rezultatus, aptaria, kodėl greitis buvo skirtingas, kas padeda ar trukdo judėti greičiau. Pamokos pabaigoje mokiniai atlieka refleksiją pagal pateiktą „kelio“ paveikslėlį.
Kompetencijos
Pažinimo
Temos ugdymo programose
Matavimų skalės ir vienetaiPamokos vieta:
Žvėryno seniūnija, M. K. Čiurlionio g. 100, Vilnius
Panašios pamokos
